Formato De Plan De Trabajo De Preescolar Conforme Al Pep
Enviado por gabylechuga82 • 19 de Mayo de 2012 • 574 Palabras (3 Páginas) • 4.853 Visitas
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
RECONOCE SUS CUALIDADES Y CAPACIDADES Y LAS DE SUS COMPAÑEROS
ADQUIERE CONCIENCIA DE SUS NECESIDADES, PUNTOS DE VISTA Y SENTIMIENTOS
COMPRENDE QUE HAY CRITERIOS, REGLAS QUE REGULAN SU CONDUCTA EN LOS DIFERENTES ÁMBITOS EN QUE PARTICIPA.
ADQUIERE GRADUALMENTE MAYOR AUTONOMÍA
ACEPTA A SU COMPAÑEROS Y COMPRENDE QUE HAY DERECHOS Y OBLIGACIONES
RESPETA LA DIVERSIDAD, COMPRENDE EL VALOR DE LA AMISTAD, LA CONFIANZA Y EL RESPETO
INTERIORIZA LAS NORMAS DE RELACIÓN Y COMPORTAMIENTO BASADAS EN LA EQUIDAD
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
COMUNICA ESTADOS DE ÁNIMO, SENTIMIENTOS Y VIVENCIAS A TRAVÉS DEL LENGUAJE ORAL
UTILIZA EL LENGUAJE PARA REGULAR SU CONDUCTA
OBTIENE Y COMPARTE INFORMACIÓN DE FORMA ORAL
ESCUCHA Y CUENTA RELATOS LITERARIOS QUE FORMAN PARTE DE LA TRADICIÓN ORAL
APRECIA LA DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA DE SU RELIGIÓN Y CULTURA
CONOCE DIVERSOS PORTADORES DE TEXTO Y SABE SU FUNCIONALIDAD
INTERPRETA O INFIERE EL CONTENIDO DE TEXTOS A PARTIR DEL CONOCIMIENTO QUE TIENE DE PORTADORES DE TEXTO
EXPRESA IDEAS GRÁFICAMENTE
IDENTIFICA CARACTERÍSTICAS DEL SISTEMA DE ESCRITURA
CONOCE CARACTERÍSTICAS Y FUNCIONES DE TEXTOS LITERARIOS
PENSAMIENTO MATEMÁTICO
UTILIZA LOS NÚMEROS EN SITUACIONES VARIADAS
PLANTEA Y RESUELVE PROBLEMAS EN SITUACIONES QUE LE SON FAMILIARES Y QUE IMPLICAN AGREGAR, REUNIR, QUITAR, IGUALAR, COMPARAR Y REPARTIR OBJETOS.
REÚNE INFORMACIÓN Y LA REPRESENTA GRÁFICAMENTE
IDENTIFICA SECUENCIAS A PARTIR DE CRITERIOS DE REPETICIÓN Y CRECIMIENTO
RECONOCE Y NOMBRA CARACTERÍSTICAS DE OBJETOS,FIGURAS Y CUERPOS GEOMÉTRICOS
CONSTRUYE SISTEMAS DE REFERENCIA EN RELACIÓN A LA UBICACIÓN ESPACIAL
UTILIZA UNIDADES NO CONVENCIONALES PARA RESOLVER PROBLEMAS QUE IMPLICAN MEDIR MAGNITUDES DE LONGITUD, CAPACIDAD, PESO Y TIEMPO.
IDENTIFICA PARA QUE SIRVEN ALGUNOS INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN.
EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
OBSERVA SERES VIVOS Y ELEMENTOS DE LA NATURALEZA Y LO QUE OCURRE EN FENÓMENOS NATURALES
FORMULA PREGUNTAS QUE EXPRESAN
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