GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1 DIAGNOSTICO DE LA GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº  1   DIAGNOSTICO DE LA GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO

• Denominación del Programa de Formación: GESTION DEL TALENTO HUMANO POR COMPETENCIAS.
• Código del Programa de Formación:  122320  VERSION 1
• Nombre del Proyecto: Propuesta de una metodología de gestión del talento humano por competencias en empresas del departamento de Boyacá.
• Fase del Proyecto:   ANALISIS - PLANEACION
• Actividad de Proyecto: Diagnosticar la gestión del TH en la organización para la implementación de la metodología de gestión del talento humano por competencias.  Realizar procesos para la gestión de la compensación y beneficios en la organización.
• Competencia:  Dirigir el talento humano según las políticas y procesos organizacionales
• Resultados de Aprendizaje Alcanzar:  

1. Diagnosticar la gestión del talento humano en la organización y preparar la implementación de la metodología de gestión de talento humano por competencias, teniendo en cuenta el direccionamiento estratégico de la organización, y las normas legales vigentes.
2. Establecer las relaciones funcionales, roles de trabajo, dependencia e interdependencia entre los cargos, teniendo en cuenta la estructura organizacional, para la elaboración de los perfiles ocupacionales.
3. Proyectar el manual de funciones por competencias laborales aplicando normas técnicas de redacción de las funciones, y la metodología adoptada por la organización. Fase I: Planeación

• Duración de la Guía:  120 HORAS

2. PRESENTACION

El propósito de ésta guía de aprendizaje, es dar a conocer a los aprendices la metodología de la gestión del talento humano por competencias teniendo en cuenta el direccionamiento estratégico de la organización.

La gestión del talento humano por competencia es la manera de influenciar positivamente en las personas al interior de la organización para que con el conocimiento, las habilidades y las actitudes se logre conseguir los objetivos estratégicos de la empresa. El objetivo de la gestión del talento humano por competencias es ir de la mano con el Direccionamiento estratégico de la organización para garantizar de una manera eficiente la consecución de las metas proyectadas, garantizando un mapa de ruta del comportamiento de los miembros de la compañía. [pic 2]

La gestión del talento humano por competencias establece de manera clara los perfiles de competencias dentro de las organizaciones, entregando poder y autoridad a cada nivel jerárquico; llevando a los gerentes a ser verdaderos líderes en quienes sus colaboradores encuentran apoyo y hacen posible el desarrollo individual de las personas.

Una vez iniciado el proceso de la Gestión del Talento Humano por Competencias en la organización y  teniendo como base el diagnóstico empresarial (organizacional, especifico, etc) se procede a  planear la metodología por competencias a aplicar en la organización empresarial. [pic 3]

El diagnóstico realizado debe comprender todas las áreas funcionales, los cargos que posee la organización, los procesos y procedimientos en especial del talento humano, los recursos y actividades que utiliza la misma y por lo tanto debe recopilar de toda esta información las fortalezas y falencias para poder encaminar adecuadamente una planeación estratégica que permita la aplicación de metodología por competencias para lograr una mayor productividad individual y por lo tanto grupal que conlleve a la competitividad requerida en la actualidad.

El análisis y diagnóstico del funcionamiento de una empresa, constituye la base en que se apoya el proceso de administración. El diagnóstico de una empresa debe conducirnos a interpretar su funcionamiento, tratando de realizar una interpretación global de la realidad.  De igual forma, revisar minuciosamente cada cargo y determinar las diferentes competencias que se requieren en los mismos para poder implementar la metodología de gestión del talento humano por competencias.

3.  FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

1. Descripción de la(s) Actividad(es):

3.1.1  Actividades de Reflexión inicial[pic 4]

En la siguiente link usted encontrará un artículo titulado “GESTION DEL TALENTO HUMANO POR COMPETENCIAS: ¿TECNOLOGÍA DE MODA O ESTRATEGIA DE TRANSFORMACIÓN?”, http://www.difementes.com/revista/20071/invitado.html,   el cual da un enfoque general de la gestión del talento humano por competencias. [pic 5]

Por grupos máximo 5 aprendices, se analiza el artículo y luego a través de mesa redonda, se contextualiza la importancia de la gestión del talento humano por competencias para lograr de manera eficiente seleccionar personal en las organizaciones.

1. Actividades de identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

La presente actividad permite identificar conocimiento previo relacionado con el direccionamiento estratégico y la gestión del talento humano por competencias, técnica didáctica Lluvia de ideas y método de preguntas.

a. Organizar el grupo en mesa redonda.

b. El instructor orientará el inicio de la interacción con la pregunta ¿Qué entendemos por direccionamiento? ¿En qué consiste la gestión del talento humano? ¿Cuáles son los procesos y procedimientos de la gestión del talento humano? ¿Qué son las competencias laborales? ¿Cuáles son las normas de competencia laboral? ¿En qué consiste un diagnóstico organizacional en el área de talento humano? ¿Qué es un manual de funciones y qué información contiene?

c. Cada uno de los aprendices aportará su experiencia interactuando unos con otros.

d. El instructor del resultado de la lluvia de ideas, orientará preguntas al grupo para que complementen los conocimientos necesarios y desarrollen destrezas y habilidades, orientados a los resultados de aprendizaje contemplados en esta guía y detectados como ausentes en la intervención de cada uno los Aprendices.

1. Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).  

Actividades de aprendizaje

Actividad cognitiva:[pic 6]

Identificar aspectos generales sobre direccionamiento estratégico y administración del talento humano en las organizaciones.

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