ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

Gestion de mypes-silabus


Enviado por   •  12 de Abril de 2017  •  Tareas  •  2.298 Palabras (10 Páginas)  •  135 Visitas

Página 1 de 10

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ[pic 1][pic 2]

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN

CARRERA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE DESARROLLO EMPRESARIAL

        SÍLABO        

Nombre de la Asignatura        : GESTIÓN DE MYPES                                    Código        : 501C

  1. INFORMACION GENERAL:
  1. Nombre del Profesor                         : Mg. Percy Basualdo García

                                                : Mg. Wilmer Antonio Aliaga Tabraj

  1. Plan de Estudios                                : 2012.
  2. Carácter de la asignatura                        : Obligatorio.
  3. Número de créditos                                 : 03
  4. Total de horas semanales                        : 04                
  • Teóricas                                : 02                
  • Prácticas                                : 02        
  1. Centro de Prácticas                        : Empresas MYPES de la región
  2. Fecha de Inicio                                : 06-04-2016                
  3. Fecha de finalización                        :05-08-2016        
  4. Semestre académico                        : V “A”        V “B”
  5. Requisitos académicos de la Asignatura        : Ninguno.
  6. Período académico                        : 2016 –I
  7. Ubicación del aula                        : Pabellón I, aula 204 - 205
  8. E-Mail                                 :leoramonr@hotmail.com

  1. SUMILLA:

La asignatura corresponde al Área de Formación Especializada, siendo de carácter teórico y práctico. Tiene el propósito de proporcionar a los estudiantes un conjunto de conocimientos y capacidades relacionadas con el propósito de la mypes en el ámbito nacional, el análisis del negocio físico y virtual de la mypes, sus implicancias en la gestión de los negocios en la teoría y sus actividades prácticas en un mundo globalizado. Abarca los siguientes aspectos: Las mypes en el Perú: Orígenes y la estructura empresarial peruana, la base legal de la mypes, características, problemas, proyecciones y limitaciones de la mypes en el Perú, negocios, oportunidades y programas de ayuda, paradigmas empresariales de la mypes e ideas de negocios.  

  1. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

3.1.        Competencias generales:

        Al término del desarrollo de los contenidos de la asignatura, los estudiantes serán competentes en: identificar, aplicar, interpretar y conocer la influencia que ejerce la gestión empresarial sobre la micro y pequeña empresa y desarrollan un plan de negocios.

3.2.        Competencias Específicas

  1. Conoce y define los orígenes de las mypes y su estructura empresarial
  2. Conoce y define las características, proyecciones y limitaciones de las mypes
  3. Conoce e interpreta el proceso y realiza simulación de  la gestión de la mypes
  4. Desarrolla un plan de negocios
  5. Mostrará actitudes positivas hacia la asignatura y la práctica de valores

  1. SISTEMAS DE EVALUACION: La verificación del logro de competencias del estudiante, considera:

4.1.        Momentos de Evaluación:

  • Prueba de entrada, pruebas de proceso, y evaluación de salida.
  • Primer consolidado de evaluación permanente        : del 09 al 13 de mayo de 2016
  • Segundo consolidado de evaluación permanente    : del 22  al 28 de junio 2016
  • Tercer  consolidado de evaluación permanente        : del 01 al 05 de agosto 2016

4.2.        Formas de Evaluación:

  • Pruebas escritas de: trabajos exploratorios, pruebas esquemáticas, pruebas objetivas, pruebas de análisis y respuesta múltiple.
  • Pruebas orales: exposiciones explicativas de: a)  talleres, b) trabajos encargados.
  • Informes: a) de clase, b) de talleres,  c) de investigación experimental, d) de campo

4.3.        Instrumentos de Evaluación:

  • Pruebas de desarrollo, pruebas objetivas, fichas de especificaciones o listas de cotejo para talleres o dinámicas o exposiciones.
  • Fichas de especificaciones o listas de cotejo para pruebas orales: exposiciones explicativas de: a) trabajos encargados (informes, monografías, otros informes de investigación).

4.4        Ponderación de la Evaluación Parcial: La  nota  de  cada forma de evaluación  para el logro de desarrollo de competencias está compuesta de:

P.P.=0,50(Contenidos conceptuales) + 0,30(Contenidos procedimentales) + 0,20(contenidos actitudinales)

  1. REQUISISTOS DE APROBACION:

Para aprobar el alumno deberá:

  • Asistir a un mínimo del 70% de las clases teóricas y prácticas.
  • Aprobar las evaluaciones y obtener promedio final mínimo de ONCE (11) en el sistema vigesimal.
  • Rendir los exámenes y presentar los trabajos en las  horas y fechas señaladas.

  1. ESTRATEGIAS DIDACTICAS

Las estrategias metodológicas a utilizarse en el desarrollo de la asignatura podrían ser:

  • Conferencia o clase magistral o exposición
  • Método de proyectos
  • Método de casos
  • Simulación y juegos
  • Aprendizaje basado en problemas
  • Análisis de lecturas
  • Dinámica grupal
  • Lluvia de ideas

  1. MEDIOS Y MATERIALES:

  • MEDIOS: Exposición verbal, Videos, Internet, computadora, diapositivas, libros u otro impreso y software
  • MATERIALES: Pizarra, plumón, mota, fichas, papelotes, impresos, cámara fotográfica, filmadora y proyector, materiales de talleres o laboratorios, discos compactos  y USB.

  1. CALENDARIZACION DE LAS UNIDADES TEMÁTICAS

Sem

Hora

Unidad

No.

Tema

Contenidos Conceptuales

Contenidos Procedimentales

Contenidos Actitudinales

%

Avance

1

4

1

Presentación de la asignatura, objetivos, metodología, contenidos.

Evaluación de entrada

Reconoce y Desarrolla preguntas rápidas para sondear los conocimientos previos.

Muestra interés por la asignatura.

5

2

4

I

2

IMPORTANCIA DE LAS EMPRESAS: Marco económico y social de los negocios, La empresa como realidad material: importancia, concepto y dimensiones.

Identifica y reconoce la importancia del desarrollo de una empresa.

Valora la importancia de conocer la empresa como realidad material en el Perú. Participa en el desarrollo de las clases

15

3

4

4

4

I

3

 El desarrollo emprendedor y las mypes.

Identifica y relaciona la importancia del desarrollo emprendedor y las mypes.

Manifiesta interés del desarrollo empresarial de las mypes en el Perú.

20

5

4

II

4

EMPRENDIMIENTO Y CREACIÓN: Factibilidad en la gestión de mypes, Creación de la empresa, El plan de negocios.

Reconoce, evalúa, relaciona y desarrolla preguntas rápidas para sondear la creación, estructura, y perfil de las mypes.

Manifiesta interés en el conocimiento empresarial y su realidad nacional

25

6

4

II

5

Dirigentes con estudios universitarios: Innovadores o reproductores.

Practica intraemprendedora y visionaria.

Los equipos de alto desempeño en organizaciones pequeñas.

Identifica, reconoce, evalúa la importancia del desarrollo y organización de las mypes.

Manifiesta interés y valora la importancia de las mypes.

30

7

4

PRIMER CONSOLIDADO DE EVALUACIÓN PERMANENTE 

35

8

4

III

6

DIRECCIÓN DE MYPES: Visión y facilitación en un contexto de mypes.

Iniciativa estratégica y desempeño en las mypes.

Reconoce el desarrollo de la dirección de las mypes.

Manifiesta interés en el conocimiento de dirección de mypes

40

9

4

III

7

FUNCIONES DE LA MYPE: Aprendizaje organizacional en las mypes.

Marketing en las mypes; Calidad de servicio de las mypes.

Reconoce las funciones principales dela mype.

Participa en el análisis de las funciones de la mypes.

45

10

4

IV

8

ADMINISTRACIÓN DE RRHH EN LAS MYPES

Importancia de la administración de los recursos humanos.

Planeación de los recursos humanos

Reconoce e identifica la importancia de la administración de los RR.HH. en las mypes.

Manifiesta interés en conocer la administración de los RR.HH. en la mypes.

50

11

4

IV

9

PLAN DE NEGOCIOS PARA LAS MYPES

Panorama general del plan de negocios

Reconoce, identifica y elabora un plan de negocios para una mype.

Analiza y elabora un plan de negocios para una mype.

55

12

4

IV

10

PLAN DE MARKETING  PARA LAS MYPES

Marketing en las mypes, Plan formal de marketing

Reconoce, identifica y elabora un plan de marketing  para una mype

Analiza y elabora un plan de marketing para una mype.

65

13

4

SEGUNDO CONSOLIDADO DE EVALUACION PERMANENTE

70

DESARROLLO INTEGRAL UNIVERSITARIO

14

4

IV

11

PLAN ORGANIZACIONAL PARA LAS MYPES: Formación de un equipo gerencial, Selección de la forma de organización legal

Reconoce, identifica y desarrolla un plan organizacional para una mype

Analiza y elabora un plan organizacional para una mype.

75

15

4

V

12

PLAN DE UBICACIÓN PARA LAS MYPES

Ubicación de una nueva empresa física tradicional

Diseño y equipamiento de las instalaciones

Ubicación en el hogar del emprendimiento

Reconoce, identifica y elabora un plan de ubicación  para una mype

Analiza y elabora un plan de ubicación   para una mype.

80

16

4

V

13

PLAN FINANCIERO PARA LAS MYPES

Comprensión de los estado financieros

Elaboración de pronósticos financieros

Reconoce, identifica y elabora un plan financiero  para una mype

Analiza y elabora un plan financiero para una mype.

85

17

4

V

14

PLANEACIÓN DE LA PROMOCIÓN: Proceso de comunicación en la promoción, La venta personal en la pequeña empresa

Reconoce, identifica y desarrolla un plan de promoción para una mype.

Analiza y elabora un plan de promoción para una mype.

95

18

4

Presentación y exposición de  planes  de negocios

TERCER CONSOLIDADO DE EVALUACION PERMANENTE

100

...

Descargar como (para miembros actualizados)  txt (11.5 Kb)   pdf (177.8 Kb)   docx (473.2 Kb)  
Leer 9 páginas más »
Disponible sólo en Clubensayos.com