Guia de estudio teoria pedagogica
Enviado por xochitl oros flores • 12 de Noviembre de 2018 • Trabajos • 634 Palabras (3 Páginas) • 175 Visitas
ESPECIALIDAD EN: LEMS Ciencias Sociales.
NOMBRE DE LA EVIDENCIA: Guía de Estudio 3er Parcial.
Teoría Pedagógica II. | |
NOMBRE DEL ALUMNO | Alumnos de 2do Semestre Ciencias Sociales. |
SEMESTRE/ESPECIALIDAD | Enero-junio del 2018 /Ciencias Sociales. |
NOMBRE DE LA EVIDENCIA | Guía de Estudio 3er Parcial |
NOMBRE DEL ASES@R | J. Jesús Martínez. |
FECHA DE ELABORACIÓN | 03 de junio del 2018. |
Preguntas:
1.- ¿Cuál era la idea o propuesta principal del movimiento Pedagógico Brasileño?
R= Es una corriente que surge en oposición al sistema predominante defendiendo a las clases vulnerables, oprimidas, minoritarias, que no tienen voz y voto.
2.- Menciona las 2 corrientes Pedagógicas que surgieron en Brasil y quiénes son sus representantes?
R= Pedagogía liberal (liberación); cuyos representantes son: Azevedo, Filho, Teixeira y Maciel de Barros.
Pedagogía progresista; cuyos representantes son: Lemme, Vieira Pinto, Freire, Alves, Tragtenberg y Saviani.
3.- ¿Cuál es la propuesta Pedagógica de Azevedo?
R=Programa nacional de educación.
4.- ¿Por qué Teixeira habla acerca de una Nueva Filosofía en la escuela?
R=La filosofía de un grupo que lucha valientemente para vivir no es la misma de otro, de acuerdo con el tipo de experiencias de cada uno, será la filosofía de cada uno.
5.- ¿Por qué Léeme habla de una Educación Política?
R=Porque debe ser una educación por instrucción.
6.- ¿Cuál es el carácter de la Educación para Pinto?
R=Supone que la educación implica una modificación de personalidad y por eso es tan difícil aprender. Ella modifica la personalidad del educador, al mismo tiempo que va modificando la del alumno.
7.- ¿En qué consiste la Pedagogía del Oprimido de Freire?
R=Dirigida hacía una teoría del conocimiento aplicada a la educación, sustentada por la educación dialéctica en que educador y educando aprenden juntos en una relación dinámica.
8.- ¿En qué consiste la alegría de la Escuela para Alves?
R=Que mientras la sociedad feliz no llega, que por lo menos haya fragmentos de futuro en que se satisfaga la alegría como sacramento, para que los niños aprendan que el mundo puede ser diferente y que la escuela, por sí misma, sea un fragmento de futuro.
9.- ¿Por qué Saviani dice: “la Practica Pedagógica debe ser especifica?
R=La importancia política de la educación reside en su función de socialización del conocimiento, por lo tanto, la educación cumple con su función política cuándo se realiza con su propia especificidad.
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