Guía de Aprendizaje Metodología de investigación
Brayan Urdanivia UnoccInforme26 de Abril de 2020
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Guía de Aprendizaje
Introducción y
Unidad 1
Metodología de la Investigación
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Contenido
Información de la asignatura 4
Gradebook 4
Tiempo mínimo de estudio 4
Presentación de la asignatura 5
1. Video motivador 5
2. Introducción a la asignatura 5
3. Metodología 6
4. Perfil del autor 7
Unidad 1 8
1. Introducción a la Unidad 8
1.1 Resultado de Aprendizaje 8
1.2 Palabras claves 8
2. Desarrollo de la Unidad 9
3. Cierre de la Unidad 13
4. Recursos digitales didácticos a elaborar 14
3.1 Recurso digital innovador a producir o incorporar (opcional) 14
3.2 Vídeo temático (blandas) 14
3.3 Video tutorial de resolución de ejercicios simulados (duras) 15
5. Evaluaciones 15
5.1. Evaluación de entrada 15
5.2. Autoevaluaciones (blandas y mixtas) 16
5.3. Batería de ejercicios prácticos (duras y mixtas) 16
5.4. Evaluaciones 16
Información de la asignatura
Aspectos | Detalles |
Horas | 2 teóricas 2 practicas |
Fecha de inicio de la producción | 12 de julio de 2019 |
Fecha de entrega final | 12 de agosto de 2019 |
Nombre del autor | Marco Antonio Sarmiento Cornejo |
Correo Electrónico | msarmiento@continental.edu.pe |
Teléfono | 998060770 |
Asesor didáctico | Winny Yelitza Rojas Alanya |
Correo Electrónico | wrojasa@continental.edu.pe |
Gradebook
Actividad | Semanas | Porcentaje de la actividad |
Evaluación de entrada | 1 | Requisito |
Consolidado 1 | 4 | 20% |
Evaluación parcial | 8 | 20% |
Consolidado 2 | 12 | 20% |
Evaluación final (presencial) | 16 | 40% |
Tiempo mínimo de estudio
Unidad I | Unidad II | Unidad III | Unidad IV |
4 semanas | 4 semanas | 4 semanas | 4 semanas |
16 | 20 | 16 | 16 |
Presentación de la asignatura
Video motivador
Realizar en el anexo.
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Introducción a la asignatura
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Cuestiones | Respuesta |
¿Qué seré capaz de aprender en la asignatura? | Al finalizar la asignatura, serás capaz de aplicar los procedimientos de la investigación científica en el campo de su disciplina académica, con la finalidad de generar nuevos conocimientos, valorando así la importancia que tiene este proceso en el desarrollo de su profesión y del país. |
¿Qué aprenderé en la asignatura? | El estudiante aprenderá todos los procesos de la metodología de la investigación para emprender la investigación que desee hacer. |
¿Cómo aprenderé en la asignatura? |
|
¿Qué capacidades desarrollaré? | Es estudiante desarrollará capacidades para identificar, formular y resolver problemas de investigación investigando. |
Importancia de la asignatura | La asignatura cobra importancia especial para nuestro futuro desarrollo profesional pues según la ley universitaria para graduarse se debe desarrollar un trabajo de investigación, esta asignatura es el primer paso para ello. |
Metodología
La asignatura se desarrollará utilizando la metodología activa, experiencial y colaborativa, en la cual el estudiante es el protagonista del aprendizaje. La asignatura necesita la participación constante de los estudiantes a través de la realización de investigaciones, desarrollo de casos, intervención en foros, elaborando organizadores de conocimientos, utilizando las modernas tecnologías de la informática y comunicación.
En cada unidad desarrollarán 4 etapas en las que vivirás un aprendizaje experiencial mediante una serie de actividades que se describen a continuación:
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Para desarrollar cada actividad de aprendizaje, deberán utilizar una serie de recursos educativos tales como lecturas, videos, presentaciones interactivas y autoevaluaciones, que te permitirán medir tu avance en la asignatura.
Perfil del autor
Completar la siguiente tabla:
Perfil del autor | Detalles |
Nombre completo del autor | Marco Antonio Sarmiento Cornejo |
Título/s académico/s | Licenciado en Pedagogía y Humanidades. Especialidad de Biología y Química. Segunda especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico. Estudios de Maestría en Educación Superior e Investigación y Doctorado en Ciencias de la Educación concluídos. |
Experiencia académica (resumen de hitos más importantes / 3-4 renglones) | 27 años de experiencia docente en el Ministerio de Educación. 7 años de labor en la Universidad Continental. |
Experiencia Profesional (resumen de hitos más importantes / 3-4 renglones) | Representante del Perú en Ferias Internacionales de Ciencia y Tecnología en Brasil, Chile y México. Segundo Puesto Iberoamericano de Ciencia y Tecnología en Novo Hamburgo – Brasil. |
Foto (corporativa, media plano) | [pic 7] |
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