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HABILIDADES DOCENTES


Enviado por   •  10 de Junio de 2020  •  Tutoriales  •  1.509 Palabras (7 Páginas)  •  200 Visitas

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SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MÉXICO

DIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA Y SERVICIOS DE APOYO

DEPARTAMENTO DE EDUCACION SECUNDARIA TECNICA EN AL VALLE DE MEXICO

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NO. 102

“JOSE MARIA VELASCO OBREGON”

PLANEACIÓN

ARTES VISUALES

TERCER AÑO

MAESTRA: NORA REBECA VELAZQUEZ HORTA

CICLO ESCOLAR: 2018-2019

GRUPOS: A,B,C,D,E

PERIÓDO UNO                 EL ARTE COLECTIVO

PROPÓSITOS

APRENDIZAJES  ESPERADOS

  • Creación de un colectivo considerando sus características.
  • Elaboración de la planeación de un colectivo considerando los objetivos, gustos y habilidades de cada integrante.
  • Experimentación con algunas técnicas empleadas en las artes visuales, para incorporar su uso en la creación de una pieza individual que considere el tema del proyecto artístico
  • Trabajarán con algunas técnicas empleadas en las artes visuales, para experimentar la realización de su primera pieza de manera colectiva.
  • Identificarán el concepto de bidimensión y conocerán algunas de las técnicas que se emplean en las obras artísticas.
  • Identificarás las características de los cuerpos tridimensionales al realizar una creación propia.
  • Identificarán algunas de las técnicas existentes en las obras tridimensionales.
  • Ejecutarán producciones artísticas de carácter figurativo en las que utilices alguna de las técnicas de las artes visuales.
  • Ejecutarán producciones artísticas de carácter abstracto en las que utilices alguna de las técnicas en las artes visuales y retomarán la planeación del proyecto artístico colectivo.
  • Examina en grupo distintas expresiones de las artes visuales que fueron realizadas de forma colectiva, para identificar su significado, historia y contexto.
  • Elabora ejercicios explorando materiales y técnicas de las artes plásticas para desarrollar un proyecto artístico colectivo.

EJES

  • PRÁCTICA ARTÍSTICA

TEMAS

  • Proyecto artístico
  • Presentación

SITUACIÓN DIDÁCTICA:

Lectura dirigida, demostrativa, exposición, lluvias de ideas.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:

Elaboración de textos, apuntes, trabajo en clase, proyectos, investigación, cuestionarios, ejercicios de libro, prácticas

COMPETENCIAS QUE FAVORECEN:

Escuchar, Formulación de dudas, Fuentes de consultas, Resumir, Analizar, Construcción de saberes.

El libro de texto es nuestro medio más importante de trabajo, ya que ahí se vincula la teoría y la práctica.

SESIONES

INICIO

DESARROLLO

CIERRE

1

Creando un colectivo

Se les explicará qué es un colectivo, como se desarrolla, qué tipos de disciplinas pueden ubicarse dentro de arte colectivo, y formarán  equipos de trabajo para el desarrollo de este periodo.

Investigación de las siguientes disciplinas artísticas:

Instalaciones artísticas

Obras teatrales

Música

Fotografía

Grafiti

Esténcil

Danza contemporánea

Pintor

Escenógrafo.

2

Contestarán individual y después en equipo para ponerse de acuerdo en el tema que van a desarrollar.

Expondrán sus puntos para definir en equipo como van a desarrollar sus temas.

Mostrar al grupo las propuestas

3

Las ideas del colectivo

Conocerán las características que debe tener las obras que se producen en colectivo y delimitarán que funciones debe tener cada integrante del equipo

Análisis del colectivo y revisión de funciones.

4

Imágenes y explicación de un proyecto o pieza artística que llame tu atención.

Realizarán un análisis de varios proyectos colectivos, contestando.

¿Qué conoces de la obra?

¿Cuál es el tema?

¿Qué te comunica?

¿Por qué te gusta?

¿Qué necesitarías para realizarla en colectivo?

Revisión de actividad

Plan de obra específico, delimitar en un formato :

  • Tema principal de la obra
  • Mensaje que desea comunicar
  • Lenguaje artístico
  • Técnica o medio artístico a emplear
  • Materiales a utilizar
  • Tareas por cada integrante.
  • Espacio donde se realizará
  • Día y hora en que se trabajará
  • Medios o plataformas electrónicas a emplear
  • Compromisos y acuerdos para la siguiente lección.

6

Mi técnica favorita

Recordaremos las técnicas que podemos desarrollar, conociendo sus características, procedimientos y materiales de algunas.

  • Acuarela
  • Pastel
  • Tinta
  • Óleo
  • Fresco
  • Acrílico
  • Mixtas
  • Collage

Videos de las diferentes técnicas para que observen sus procesos.

7 y 8

Realizarán con técnica mixta  en ¼ de cartulina ilustración una propuesta del tema que desarrollaran en colectivo.

Desarrollo del técnica usando recortes de revistas, colores, pastel u otros materiales que les hayan llamado la atención.

Revisión de la actividad

9

Mi técnica favorita

Repasaremos las técnicas empleadas en las artes visuales que se pueden usar en la vida urbana y como colectivo

  • Esténcil
  • Fotografía digital
  • Grafiti
  • Pintura en acción
  • Fotografía análoga

Análisis de las técnicas empleadas en el arte urbano.

10

Pintura en acción.

Realizaran la técnica de action painting, en equipos de colectivo buscando una música que ayude a la actividad, usando pinturas acrílicas y papel kraft

Expresión y contextualización de la técnica.

     11

BIDIMENSIONALIDAD

Los alumnos identificarán las características generales de las obras artísticas que ayuden a conocer como se realiza una obra bidimensional y que técnicas se usan para esto.

Libro de texto

Cuaderno

12

Escala de grises

Realizarán un ejercicio en escala de grises donde el tono máximo de saturación es el negro y el mínimo es el blanco

Revisión de lámina

13

Claro- oscuro (bidimensional)

Deberán emplear la técnica de claro oscuro en un dibujo de figuras geométricas, poniendo:

  • Luz
  • Medio tono
  • Sombra propia
  • Reflejo
  • Sombra proyectada

Manejando tipos de lápices, H, 2B, 4B

 

Formatos y materiales sugeridos

14

Técnicas de la tercera dimensión

Conocerán las obras tridimensionales, cuya característica principal es que poseen 3 dimensiones: ancho, largo y alto.

Libro de texto

lápices

15

Técnica Pop Up

Conocer por medio de videos la forma en que se trabaja la técnica

Análisis de los temas, qué adquirieron.

16

Realiza la técnica pop up

Los alumnos realizarán una práctica con este tipo de técnica, usando hojas de colores y cutter

Creatividad

Uso de la técnica y materiales.

17

modelado

Conocerán las diferentes materiales para trabajar el modelado:

Cera

Arcilla

Mármol

Madera

Yeso

Oro

Cobre

Bronce

Piedras

Materiales sintéticos como: resinas, fibras u objetos reciclados

Exposición de videos con el uso de esta técnica con los diferentes materiales.

18 y 19

Modelado

los alumnos realizarán una escultura usando plastilina y aplicando proporción en su obra

Revisión de la actividad

20

Técnicas con producciones figurativas.

Realizarán resumen de este tema, poniendo los conceptos más importantes y seleccionarán imágenes que sean figurativas.

Investigación

Apreciación

Expresión

21

Imagen figurativa

Realizar el coloreado de una imagen figurativa

Evaluar su desarrollo

22

Las  técnicas en las producciones abstractas

Harán una lectura de comprensión, destacando los conceptos más importantes de este tipo de técnica, conociendo sus características y técnicas que se pueden usar en este tipo de técnicas:

Cubismo

Surrealismo

Op art

Revisión de cuaderno y conceptos

23

Plan especifico

FORMATO DE PLAN DE OBRA

  • Tema principal de la obra
  • Mensaje que desea comunicar
  • Lenguaje artístico
  • Técnica o medio artístico a emplear
  • Materiales a utilizar
  • Tareas de cada integrante
  • Espacio donde se realizará
  • Día y hora en que se trabajará
  • Medios o plataformas electrónicas a emplear
  • Compromisos y acuerdos para la siguiente lección.

Revisión del proceso.

...

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