Habilidades Docentes

DESARROLLO DE HABILIDADES DOCENTES

¿ qué les preocupa a los profesores?

-preocupación social

-su valoración de la educación y de la profesión docente.

El poder y el efecto de los profesores

-ser capaces de juzgar con ecuanimidad el trabajo de los alumnos.

Desarrollo de los profesores

-Entrada por la supervivencia y el descubrimiento.

-Final por la serenidad o la amargura.

-Dos procesos:

-Activismo o duda

-Distanciamiento tranquilo o conservadurismo.

6 períodos de desarrollo profesional

-Formación profesional

-iniciación

-Estabilización

-nuevas preocupaciones

-Alejamiento y responsabilidades

-Declive profesional cuando tenga la edad de jubilación.

El bienestar del docente:

-Los profesores deben tener total control sobre su estado emocional.

-la reflexión sobre la actividad de la educación.

-los amigos-compañeros

-el tiempo para el distanciamiento.

-cierta dosis de buen humor.

Crisis de confianza e identidad profesional

-La confianza permite tener seguridad en las acciones que

desarrollan y enfrentarse con más fuerza a los

riesgos que conlleva la profesión.

Las emociones en la docencia

-Una relación constructiva, en la competencia, la confianza,

el afecto mutuo-

¿cómo se llega a ser profesor?

-García Almiburu dice: “aprender a ser profesor no es una tarea

Exclusivamente teórica sino que incluye también una dimensión

Práctica.

*cualidades naturales para docentes:

*madurez *estabilidad emocional

*autocontrol *salud psíquica

*facilidad para la comunicación

*saber escuchar *sentido de la justicia

*paciencia *amor a la verdad

*respeto a la libertad de los demás

*amar a la propia libertad *fortaleza

*autoridad y responsabilidad

*amplitud de mirar, curiosidad intelectual y disposición para

seguir aprendiendo.

*optimismo y buen humor. *coherencia e integridad personal

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