HERRAMIENTAS COLABORATIVAS

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ENSAYO

HERRAMIENTAS COLABORATIVAS

TECNICO SISTEMAS

KETXON ANDRES ZAMBRANO HIJAJI

NUMERO DE FICHA: 2339575

VILLAGARZON - PUTUMAYO

2021

ENSAYO: HERRAMIENTAS COLABORATIVAS

Como uno de sus propósitos primordiales de la educación superior en la actualidad es la formación de alumnos en la capacitación de construir sus propios conocimientos, reproduciendo conceptos y contenidos. Aunque la mayoría de las universidades han renovado la forma de enseñanza de conocimientos; las aulas siguen siendo espacios de enseñanza tradicional, en los cuales algunos profesores explican o incluso se dicta a unos estudiantes que anotan las explicaciones recibidas, en silencio y que posteriormente deberán poner por escrito el día del examen, con la mayor fidelidad posible. De esta manera, la universidad o “X” institución debería formar profesionales reflexivos y más competentes en los procesos del conocimiento siendo así autodidacta, donde el papel del profesor como enseñante desaparezca y surja más la idea de un guía para los estudiantes, la realidad todavía está muy alejada de este objetivo. Este ensayo quiero dar mi punto de vista sobre como aplican las herramientas colaborativas en nuestro entorno

En este modelo, se propone desplazar las responsabilidades del aprendizaje a los propios estudiantes, convirtiéndolos en parte de la construcción y gestión de su propio conocimiento, en el que se está incorporando la tecnología web, ya no sólo porque proporciona el espacio donde alojar la información, sino porque fomenta la interacción, la creatividad individual y grupal, la investigación sin límites.

¿Qué implica el aprendizaje en el nuevo entorno tecnológico?

Para poder entender mejor el impacto de las tecnologías de la información se necesita saber el fin con que se utilizarán y el entorno en el que serán implementadas. Una parte de este estudio es el aprendizaje mediante el uso éstas las cuales nos brindan beneficios como son:

• Los estudiantes cuentan con un acceso mayor a una enseñanza significativa y un aprendizaje de calidad en cualquier momento y lugar.
• La información que antes sólo se podía obtener del profesorado se puede conseguir cuando se necesite a través del ordenador e internet.
• Los materiales de aprendizaje multimedia bien diseñados pueden ser más eficaces que los métodos tradicionales, porque el alumnado puede aprender con mayor facilidad y rapidez mediante las ilustraciones, la animación, la tecnología audiovisual…, lo que le permite un mayor control de los materiales de aprendizaje y una mayor interacción con ellos. 7
• Las nuevas tecnologías se pueden diseñar para desarrollar y facilitar el aprendizaje de competencias que difícilmente se pueden llevar a cabo en espacios pedagógicos convencionales, como el autoaprendizaje autónomo y el trabajo colaborativo.
• La interacción con el profesorado se puede estructurar y gestionar mediante comunicaciones en línea, para ofrecer mayor acceso y flexibilidad tanto al alumnado como al profesorado.
• La comunicación a través de internet genera la posibilidad de la interacción permanente durante los proyectos de investigación (globalización de la investigación), además de establecer redes educativas para el intercambio de experiencias de innovación docente

¿Cuáles son las ventajas?

• Compartir archivos como actas, hojas de actividad, material fotográfico o videográfico.
• Facilitar el trabajo a distancia entre los miembros de la asociación, federación, grupo operativo, etc.
• Se pueden organizar los documentos en distintas carpetas, y de esta manera ser más sencillo trabajar en la elaboración de distintas actividades o proyectos, a la vez.
• Se pueden subir documentos escaneados y editarlos.

¿Cuáles son las desventajas?

Las herramientas de trabajo colaborativo también pueden ser usadas para mostrar contenido no apto que perturbe de una forma u otra la integridad y dignidad del ser humano e incluso atenten contra los derechos humanos internacionales y el buen uso de Internet.

Asimismo, pueden llegar a ser una ad1icción y crear dependencia entre los usuarios que puede resultar con daños neurológicos además de cambios notables en la conducta.

Las herramientas actuales, más conocidas como herramientas de colaboración, nos permitirán transformarnos de meros receptores de información a participantes de información, crear información, compartir información o mejorar la información, todo gracias a la red colaborativa. Repositorios de documentos, por un lado, tenemos repositorios de documentos, que son sitios web que almacenan y comparten casi cualquier tipo de archivos e información digital. Por otro, tenemos las suites ofimáticas y aplicaciones on-line, que nos permiten el acceso a esa información de trabajo y el tratamiento de esos archivos, independientemente de si estamos en la computadora de casa, en el trabajo o en un cibercafé, ya que podemos utilizarlas sin tenerlas instaladas en nuestra computadora. Muchas aplicaciones on-line suelen estar asociadas a repositorios de documentos o permiten almacenar y compartir los archivos creados, como es el caso de las suites ofimáticas de Google Drive, Picasa, Flickr, YouTube, SlideShare, etc. Podemos encontrar repositorios de muy diversos tipos de documentos; además, la evolución es tan rápida que continuamente se crean nuevos sitios web para editar, compartir y publicar documentos.

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