Actividad Colaborativa: Herramientas de la Economía

Actividad Colaborativa: Herramientas de la Economía

Instrucciones:

1. Contesta en equipo las preguntas que te asigna el profesor:
2. Subir a blackboard las respuestas en equipo de las preguntas asignadas.
3. En forma individual subir las respuestas a las preguntas que indique el profesor:

(Equipo 1, 2 y 3)

1. A partir de las siguientes gráficas:

[pic 1]

[pic 2]

[pic 3]

[pic 4]

1. ¿Cuál es la pendiente de la gráfica “a”?  = ____________________[pic 5]

1. ¿Cuál es la ecuación de la gráfica “a”?  _____y=5x+10___________________

1. Da un ejemplo que representa la gráfica “a” en tu carrera Entre más horas de estudio, mejor calificación en el examen

1. ¿Cuál es la pendiente de la gráfica “b”? = ____________________[pic 6]

1. ¿Cuál es la ecuación de la gráfica “b”?  _____y=-1/5+10___________________

1. Da un ejemplo que representa la gráfica “b” en tu carrera: Entre más horas de servicios, tienes menos semestres disponibles para completarlas

1. Contesta y explica: (Equipo 4)

1. ¿Cuál es la pendiente de una recta?:

• Horizontal: No tiene pendiente
• Vertical: Infinito

1. ¿Qué significa”Ceteris Paribus”? Da un ejemplo donde se aplique dicho concepto en Economía.

Abreviatura para indicar el efecto de una variable económica en otra cuando es constante.

Ejemplo: Cuando queremos ver porque la demanda de un televisor baja o sube y para conocer este efecto se tiene que aislar la demanda y las demás constantes.

1. Menciona 6 variables económicas.

1. Renta
2. Riqueza
3. PIB
4. Inflación
5. Valor neto
6. Variable de flujo/interno

1. Grafica una variable económica en una:

• Serie de tiempo: Grafica que esta medida en un plazo de tiempo
• Corte transversal: PIB que aporta los diferentes Estados (dividir en grupos en un solo año)

1. Qué es un modelo. Menciona y representa un modelo usado en Economía.

        Conjunto de relaciones generalmente cuantificable. Simplifica un fenómeno de la         realidad.

        Ejemplo: Frontera de Posibilidad de Producción

1. De la siguiente gráfica calcula la pendiente en: (Equipo 5 )

1. El punto W  m=1/3
2. El punto Z   m=1/5
3. En cuál punto la pendiente es mayor Mw>Mz
4. El arco WZ

CambioX= 4

CambioY=1

     [pic 7]

                                                                 [pic 8]

[pic 9]

1. Observa la siguientes gráficas: (Equipo 6 y 7)

[pic 10][pic 11][pic 12]

[pic 13]

1.                                          (b)[pic 14][pic 15]

1. ¿Cómo es la pendiente a lo largo de la gráfica (a)? [pic 16]

Positiva, creciente

1. ¿Cómo es la pendiente a lo largo de la gráfica (b)?

Primero es positiva decreciente. Luego llega al punto máximo con pendiente de 0. Finalmente es negativa creciente.

1. ¿Cuál es la pendiente en el punto A de la gráfica (b)?

m=0

1. ¿Cómo se le llama al punto A en la gráfica (b)?

        Valor máximo

1. Ponle valores a la gráfica (a) para que representes una serie de tiempo relacionado con tu carrera.

Dificultad a medida que la carrera de economía avanza en semestres

1. Traza una gráfica completamente opuesta a la de la figura (b), explica cómo es su pendiente a lo largo de la misma.

Primer es negativa decreciente. Positiva creciente.[pic 17]

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