Habilidades De Esnseñanza

HABILIDADES DE ENSEÑANZA- PLANIFICACIÓN

La planeación es de suma importancia en la práctica docente ya que en esta se estipula la secuencia didáctica que se seguirá durante las clases, nos da las pautas de cómo organizar la clase teniendo en ellas los propósitos, objetivos, competencias, secuencia, evaluación entre otros más.

Las metas y objetivos que deben de estar en una planeación son innumerables ya que a base de ellas se planean las clases; que es lo que se pretende alcanzar con las clases y contenidos, así como con las actividades, a pesar de esto las metas y objetivos deben ser consideradas mediante el contexto, tiempo, habilidades de los alumnos, condiciones escolares y áulicas ya que estos elementos nos indicaran una parte de la forma de trabajar con los alumnos por lo que tomando en cuenta esto, se deben de manejar para cumplir al máximo y completamente las metas que se tengan contempladas en el tiempo que se pretende cumplirlas. Como la planeación es flexible si se alcanzan las metas planificadas pueden agregarse más o modificar las actividades para poder alcanzarlas.

Debido a que las practicas docentes son con un tiempo corto y marcado no es posible hacer planes a largo plazo en las actividades y los propósitos marcados en la planeación, lo que sí se puede hacer es un proyecto con el cual se trabaja durante una o dos semanas, (tiempo de prácticas docentes) esperando a que se le de continuidad a este por parte de los titulares y alumnos de la escuela visitada. Como retos personales seria uno de los principales ya que hacer planes a largo plazo seria de mucha utilidad para crear conciencia sobre algunos temas como valores, cultura, hábitos, entre muchos más, que beneficiaran al alumno en su vida cotidiana.

La evaluación dentro de una planificación juega un papel muy importante ya que esta nos dirá los puntos que se deberán tomar en cuenta para asignar una observación critica para los alumnos y para mí como docente es decir nos dará parámetros para calificar el resultado, el proceso, desarrollo y el avance tanto de uno como del otro es por ello que se debe registrar cada uno de los elementos que evaluaras y para poder hacer un registro debe planearse también, es decir, saber cómo y qué es lo que se registrara de una clase, un producto o la actitud, con que herramientas o instrumentos se hará y por qué se eligieron estos así de igual manera el cómo se hará pues será de las partes más importantes dentro de un proceso de enseñanza-aprendizaje.

Para poder dar una clase se necesitan sustentar teóricamente y esto se puede hacer mediante varias herramientas, entre ellas libros y materiales acorde a la clase, estas deben de preverse antes de planificar la clase ya que si no se cuenta con ellos no se realizará satisfactoriamente, es por eso que se prevé esta cuestión para poder modificar o tener otra opción de trabajo.

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