Historia de la Pedagogía

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Cátedra: PEDAGOGIA

TEMA: Historia de la Pedagogía.

No podemos pensar la PEDAGOGIA sin comprender su evolución y el contexto social, político, económico y cultural en el que se desarrollan sus ideas. Los pedagogos y pensadores que hicieron aporte a la misma siempre estuvieron condicionados por una realidad que los atraviesa. El principal objetivo es comenzar a comprender este recorrido histórico.

Las temáticas que se desarrollan a continuación en el material bibliográfico que se presenta son las siguientes:

• Etimología- Significado Etimológico de la palabra pedagogía.
• Recorrido Histórico. Etapas de la pedagogía. Son dos 1) PRECIENTIFICA que a su vez se dan dos a) Etapa de Acumulación. b) Etapa de Estructuración.2) CIENTIFICA que se divide de a) Iniciación Científica y de b) Madurez Científica.
• Historia de la pedagogía. Edad Moderna. Características. Principales representantes de esta época.

Actividades

1. Realizar una lectura del material bibliográfico presentado e identificar en el mismo las temáticas que se mencionaron anteriormente. Solo leerlas e identificarlas.
2. Identificar en el material bibliográfico presentado y en material que puedan tener acceso (Internet o libros) Características de la edad moderna, del iluminismo y de la ilustración. Desarrollar sus características.
3. En el material bibliográfico se presentan algunos pedagogos y pensadores de la modernidad que han identificado el pensamiento pedagógico moderno. ¿Cuáles son esos pensadores que se plantean? Seleccionar dos de ellos e investigar datos biográficos y sus principales ideas.(en el material bibliográfico presentado e internet.

DESARROLLO

2. La edad moderna es el periodo comprendido desde el siglo XV al XVIII y que se encuentra entre la Edad Media y la Edad Contemporánea.

Podemos afirmar ciertamente que ese período fue considerado de intensos cambios. Se extendió desde 1453 a 1789, donde predominó el régimen absolutista que concentraba el poder en el clero y en la nobleza.

La Revolución Francesa dio fin a esta situación.  

Por lo tanto, los principales acontecimientos de la era moderna fueron los siguientes:

• Las primeras grandes exploraciones
• El Renacimiento
• La Reforma Religiosa
• El Absolutismo
• La Ilustración
• La llegada de Cristóbal Colon a América
• Revolución francesa

Características de la Edad Moderna.

• Fue un período de transición del Feudalismo al Capitalismo.
• Fortalecimiento de las monarquías nacionales europeas.
• Prevalencia de un régimen político caracterizado, principalmente, por la centralización del poder en manos del monarca (rey).
• Periodo de descubrimientos marítimos realizados por Europa (sobre todo Portugal y España) y la colonización y la explotación de las tierras descubiertas (principalmente en América y África).
• Comercio marítimo como principal factor de desarrollo económico de las naciones.
• Fortalecimiento de la burguesía comercial europea.
• Surgimiento de movimientos de desacuerdos al poder de la Iglesia Católica (Reforma Religiosa) y formación de nuevas iglesias (luterana, calvinista y anglicana).
• Desarrollo de las artes plásticas y de la cultura bajo una nueva perspectiva (humanismo), principalmente con el Renacimiento Cultural.
• El hombre se lanzó al dominio de la naturaleza desarrollando técnicas, artes, estudio (Astronomía, Ingeniería, Matemáticas, Anatomía, Biología, etc.) en el contexto del Renacimiento Científico.
• Giordano Bruno desarrollo la astronomía.
• Galileo Galilei construyo el telescopio y descubrió los satélites de Júpiter y la ley de la caída de los cuerpos.
• Francis Bacon dio un nuevo ordenamiento a las ciencias, divide a las ciencias. propuso la distinción entre la fe y la razón. Puede ser considerado como el fundador del método científico moderno.
• Rene Descartes propuso la matemática como modelo de ciencia exacta. Se convirtió en el padre del Racionalismo.
• Juan Amos Comenio es considerado como el gran educador y pedagogo moderno.
• En el siglo XVII surge la lucha de las capas populares por tener acceso a la escuela. También se crearon bibliotecas públicas.
• Acumulación de riquezas en Europa, fruto de la explotación de las colonias en América.
• Inicio de la Revolución Industrial al final de esta época.
• Desacuerdo, principalmente con el Iluminismo, del régimen Absolutista y crisis de este sistema de gobierno al final de la Edad Moderna. División de la Edad moderna

Dada la magnitud de los cambios que tuvieron lugar en la Edad Moderna, ciertos historiadores de la escuela anglosajona suelen dividirla en dos etapas: la Temprana Edad Moderna (siglos XV-XVIII) y la Segunda Edad Moderna (siglos XIX-XXI). Según esta clasificación estaríamos viviendo aún tiempos modernos.

ILUMINISMO

¿Qué fue el Iluminismo?

Los términos Ilustración e Iluminismo son sinónimos, si bien el primero es el más usado. El término iluminismo procede del Siécle des Lumières, Siglo de las Luces en español, que al mismo tiempo, derivaba del inglés, Enlightenment y del alemán Aufklärung.

Se denomina Iluminismo, Siglo de las Luces o Ilustración, a un movimiento cultural e intelectual que se dio en la Europa a finales del siglo XVII y mediados del XVIII, especialmente en Francia el Reino Unido y Alemania.

Representó la ruptura con las tradiciones oscurantistas, supersticiosas y tiránicas del pasado medieval, abrazando en cambio la luz de la razón y el conocimiento humanos como única forma de disipar las tinieblas de la ignorancia.

Fe absoluta en el poder de la razón

La filosofía iluminista apuesta por la razón humana, como único camino para salir de la ignorancia y por el pensamiento crítico frente a la superstición e incluso la religión, poniéndose en tela de juicio cualquier tipo de privilegio, ya sea de orden social o político. La Revolución Francesa es un ejemplo de esto. La duda metódica de Descartes, es un símbolo de esta nueva actitud crítica propia de la época ilustrada.

Mecanicismo

El mecanicismo es otra de las características de la filosofía iluminista. Isaac Newton descubrió una serie de leyes que rigen la naturaleza. Ya no es necesario recurrir a Dios ni a causas sobrenaturales. El mundo y la naturaleza, pueden explicarse a partir de causas mecánicas, y estas causas pueden conocerse.

Enciclopedismo

El conocimiento es poder, decía Francis Bacon, y esta frase se convierte en el lema del movimiento iluminista. Con la enciclopedia se pretende recoger y publicar todo el saber de la humanidad, a fin de divulgar el conocimiento y salir de la ignorancia. En el enciclopedismo es la recolección y publicación del conocimiento de la humanidad sobre un tema o sobre todos los temas en general. El objetivo del enciclopedismo es divulgar el saber y erradicar la ignorancia.

Optimismo e ideal de progreso

El conocimiento humano es ilimitado y gracias a él, es posible transformar la naturaleza y dominarla. Las investigaciones científicas, apoyadas ahora en la razón y no en la superstición, favoreció el progreso de una forma, nunca vista hasta el momento. Empezaba la verdadera historia del ser humano, que esta vez, es más optimista con respecto a las posibilidades de las sociedades y de la humanidad, ya que gracias al conocimiento, llegaría a ser feliz.

Antropocentrismo

El antropocentrismo es otra de las principales características de la filosofía iluminista. El ser humano y su razón son el centro del pensamiento filosófico, frente a la época medieval, en la que era Dios el protagonista y el centro del debate filosófico. Se recupera el lema sofista, al fin y al cabo, fueron los primeros ilustrados, del ser humano es la medida de todas las cosas.

Sin llegar a desaparecer del todo, la religión se ve relegada a un segundo plano. Ya no es la dueña y señora de la moral y la vida del ser humano ya no se somete a ella. Su función política, merma ante el brutal ascenso de la razón.

Bondad natural del ser humano

Rousseau, uno de los filósofos más importantes de la Ilustración, defiende en Emilio o de la Educación y en el Contrato Social, sostiene que el ser humano e es bueno por naturaleza. El bien universal es posible si se partiendo de esta premisa. Si el ser humano es bueno por naturaleza a través de la educación, es posible desarrollar todo su potencial y construir una sociedad regida por la razón.

Liberalismo

El filósofo inglés John Locke fue un filósofo inglés establece los derechos naturales del ser humano: libertad, propiedad privada y felicidad, y defiende el liberalismo, como garante de las libertades individuales. Es el fin de las monarquías absolutas y las decisiones políticas la toma el parlamento, el cual es elegido de forma democrática. Apuesta por el no intervencionismo del Estado, ya que entra dentro del ámbito privado y solo ha de limitarse a los asuntos públicos.

Universalismo

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