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Hotel Rwanda


Enviado por   •  15 de Mayo de 2012  •  2.440 Palabras (10 Páginas)  •  1.052 Visitas

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Sinopsis

En el año 1994 en Kigali, capital de Ruanda, tiene lugar una sangrienta guerra civil. Los fanáticos de la etnia Hutu masacran a sus vecinos, los Tutti, aunque los Hutus moderados intentan interponerse en su camino. En casi cien días de revuelta murieron cerca de un millón de personas. Con la intención de detener estas atrocidades, Paul Rusesabagina, director de un elegante hotel Mille Collines, acoge en el edificio a un numeroso grupo de refugiados amenazados de muerte. La película narra el coraje de este hutu que defiende a su familia, su esposa es tutsi, a sus vecinos y salva de una muerte segura a un importante número de personas.Sinopsis:

En el año 1994 en Kigali, capital de Ruanda, tiene lugar una sangrienta guerra civil.

Los fanáticos de la etnia Hutu masacran a sus vecinos, los Tutti, aunque los Hutus

moderados intentan interponerse en su camino. En casi cien días de revuelta

murieron cerca de un millón de personas. Con la intención de detener estas

atrocidades, Paul Rusesabagina, director de un elegante hotel Mille Collines, acoge

en el edificio a un numeroso grupo de refugiados amenazados de muerte. La

película narra el coraje de este hutu que defiende a su familia, su esposa es tutsi, a

sus vecinos y salva de una muerte segura a un importante número de personas.

Valoración pastoral:

Enfrentados a hacer memoria de un de los capítulos más sangrientos de la historia

reciente, nos sentimos sobrecogidos e invitados al compromiso.

El film indaga a partir de hechos reales. Así el director Ferry George se entrevistará

con el protagonista y sobre su testimonio montará la historia. Ciertamente que los

hechos serán contenidos en su crudeza: “Todo lo que se ve en la película lo

vivimos. Es verídico, pero se ha plasmado de forma refinada, edulcorada. La

intención era recrear una historia fácil de digerir por los espectadores” nos dirá el

propio Rusesavagina. Unidad didáctica 2

Hotel Rwanda Prof. Peio Sánchez

Sin embargo, la película funciona como

film-memoria. Sacude la conciencia de

todos y especialmente de los

ciudadanos occidentales que olvidando

nuevamente a África, no conocieron o

no quisieron conocer lo que

verdaderamente ocurría.

Y en medio de la tragedia, el rostro del

hombre que lucha con los medios más

débiles para detener la violencia. Así pues una reflexión sobre el coraje en los

tiempos de crisis y sobre las fuentes de la resistencia. Algo que hoy no debemos

olvidar.

ANÁLISIS DEL FILM

1. Comienzo

(La película comienza con el sonido de una radio que va pasado por distintas

emisoras, al final se detiene en una de ellas. Una voz de hombre con tono

amenazador sobre la pantalla en negro)

Radio: Cuando la gente me pregunta por qué odio a todos los tutsis,

respondo: lean nuestra historia. Colaboraron con los colonizadores

belgas. Nos robaron nuestra tierra hutu, nos azotaron. Ahora esos

rebeldes tutsis han vuelto. Son cucarachas, son asesinos. Rwanda es la

tierra de los humus, somos mayoría. Son una minoría de traidores e

invasores. Acabaremos con la plaga. Exterminaremos a los rebeldes

del RPF (Frente Patriótico Ruandés). Esto es la RTLM, la radio del

Poder Hutu. Manteneos alerta. Vigile a sus vecinos.

2. Celebración en el Hotel Mille Hollines

(En el Hotel se está celebrando el acuerdo de paz que en Tanzania va a firmar el

presidente hutu de Rwanda y los rebeldes tutsis. Se ha colocado una gran pancarta

que pone “Paz, Amor y Hermandad”. Ha llegado un equipo de televisión extranjero.

Uno de sus periodistas Daglish se informa de la situación con un periodista local,

Benedict)

Daglish: ¿Cuál es la diferencia real entre un hutu y un tutsi?

Benedict Según los belgas, los tutsis son más altos y más elegantes. Los belgas

crearon la división.

Daglish ¿Cómo?

Benedict Eligiendo gente. Los que tenían la nariz más estrecha y la piel más

blanca. Medían la anchura de la nariz. Los belgas usaron a los tutsis

para manejar el país, el irse dejaron el poder a los humus, y claro los Unidad didáctica 3

Hotel Rwanda Prof. Peio Sánchez

hutus se vengaron por los años de represión de la etnia tutsi. (se dirige

a Paul) ¿No es cierto Paul?

Paul (En un plano medio-primer plano) Sí, por desgracia. (Lleva esto al

general dirigiéndose a un camarero). Benedict (dirigiéndose ahora a

Daglish) es nuestro mejor periodista, un experto (plano de conjunto)

Daglish ¿Tú que eres, Paul?

Paul Yo soy hutu. Caballeros (se despide)

(Daglish que está con Benedit en la barra del bar del hotel se vuelve a dos

muchachas ruandesas que están en la barra, une en primer nivel y la otra al fondo

ligeramente desenfocada)

Daglish Perdona, cariño, ¿puedo hacerte una pregunta personal?

¿Eres hutu o tutsi?

Joven 1 Soy tutsi

Daglish ¿Y tu amiga? ¿Tutsi?

Joven 2 No, soy hutu

Daglish (Hacia Benedict) Podrían ser gemelas.

(Llega el director del equipo de periodistas de la cadena de TV)

Director: Coge la cámara, el general nos da una entrevista.

Daglish De acuerdo. (Se levanta y se dirige a la Joven 1) estoy en la habitación

22. Me gustaría terminar esta conversación.

(Suponemos que la entrevista se ha realizado. Estamos en la habitación del equipo de

TV donde el director están montando la noticia hay un monitor, lectores y editores

de video y una mesa de sonido)

(Monitor de TV en primer plano, al fondo la habitación, aparecen imágenes de la

revuelta hutu, destacando el armamento de las milicias)

Voz en of La ONU acusa al ejército ruandés de entrenar en secreto y armar a la

milicia hutu, llamada interhamwe.

(El director del equipo toma notas en un plano de conjunto de la mesa de trabajo)

Voz en of Comunica esta acusación al jefe del ejército, general Bizimungu.

(El monitor, en primer plano, muestra al general con un rótulo de identificación)

General No estamos entrenando a la milicia. La ONU se equivoca.

Voz en of (El reportero-entrevistador pregunta) ¿Apoya que su presidente acceda a

la paz con los rebeldes?

General (En el monitor) El presidente tiene el apoyo del ejército.

(Imágenes del

...

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