INFORME DE VISITA Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO
Enviado por jscsandoval • 5 de Julio de 2020 • Trabajos • 689 Palabras (3 Páginas) • 932 Visitas
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
ESCUELA ESTADAL RURAL LA MARTURETERA [pic 1][pic 2][pic 3][pic 4][pic 5]
LA MARTURETERA - CAPAYA – ACEVEDO EDO. MIRANADA
INFORME DE VISITA Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO.
Región Educativa: BARLOVENTO________ Municipio: ACEVEDO_________
N° de la Red Escolar: 36 Plantel: EE R LA MARTURETERA
Nombre y Apellido del Docente: ____________________________________________
C.I _____________________ Nivel de Instrucción: _____________________________
Condición Actual: T____ I ______ S____ Grado _________ Sección_______________
Matricula: V_________ H ________ T _______ Asistencia: V______ H_____ T______
Coordinador Pedagógico: JESÚS SANDOVAL CI :12.827.904
Fecha:________________ Hora: ______________
ASPECTO A OBSERVAR | SI | NO | OBSERVACION | |
1 | Posee Proyecto de Aprendizaje | |||
2 | Integra las áreas de aprendizaje acorde con el Grado | |||
3 | Realiza las planificaciones Diarias | |||
4 | Las actividades desarrolladas en la planificación están acorde al nivel | |||
5 | Realiza la agenda PILAS. | |||
6 | La agenda PILAS refleja actividades globalizadas | |||
7 | Las actividades reflejadas en la Agenda están vinculada al P.A | |||
8 | La ambientación está acordes para el grado que atiende. | |||
9 | Mapa de Logros Correspondiente al nivel. | |||
10 | El grafico del progreso está orientado al logro de las competencias del grado. | |||
11 | Conoce las competencia de Ani + MATE | |||
12 | Desarrolla estrategias para mejorar la compresión de la lectura. | |||
13 | Está implementando todos los Viernes LA FICHA DE LECTURA | |||
14 | Realiza la Rutina Diaria de Lectura. | |||
15 | Realiza trabajos y tareas donde participen los alumnos, padres, representantes. |
Al inicial las actividades el docente toma en consideración los siguientes aspectos:
1. Llega a la hora de clase.
Temprano_______________ Retardado_________________
2. Organiza a los estudiantes antes de entrar al aula
Sí____ No___ porque____________________________________
3. Entra al aula de forma:
Agradable_________ Malhumorado_________ Indiferente_________
4. Pasa la lista observando a sus estudiantes.
Sí ____ No ____ observaciones: __________________________________________
______________________________________________________________________
Retoma la clase anterior para vincularla a la actual.
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