INFORME SOBRE EL CVUDES Y CARACTERÍSTICAS DE SU MODELO DE FORMACIÓN

INFORME SOBRE EL CVUDES Y CARACTERÍSTICAS DE SU MODELO DE FORMACIÓN

José Alfredo Forero Merchán

Octubre de 2019

Universidad de Santander CVUDES

Especialización en Aplicación de TIC para la Enseñanza

Introducción

El siguiente  informe  expresa una percepción inicial de la  Universidad  de   Santander,   el Centro de Educación Virtual y su modelo de formación, con base en el estudio  y  análisis  de información  suministrada  en  el  primer  módulo “Inducción de Estudiantes de Especialización CVUDES” del  programa Especialización en la Aplicación de TIC para la Enseñanza, a cargo del profesor consultor Jorge Erickson Trujillo Florez.

El objetivo de éste es reconocer en una primera instancia el centro de formación superior que se ha escogido para continuar con la formación académica de profesionales de diferentes áreas de la educación, como también el identificar los elementos y comprender las características de su modelo de formación, a través del manejo del aula virtual, así mismo, apropiar los elementos fundamentales de la Agenda de Avance de Aprendizaje (AAA) y su importancia en el desarrollo de las diferentes actividades, ejercicios y talleres propuestos para el aprendizaje, a partir del desarrollo de los siguientes temas:

• Terminología básica en el modelo educativo CVUDES, componentes de un módulo en el CVUDES, la Agenda de Avance de Aprendizaje - AAA y los elementos que la constituyen.
• Valoración de la terminología básica utilizada en el CVUDES.
• Manejo de los términos propios del modelo CVUDES y su plataforma.

Informe

Siguiendo la ruta de aprendizaje, al revisar los videos UDES - CVUDES y complementando con la lectura del documento “Acerca de la Universidad de Santander” una primera percepción es el continuo mejoramiento en sus procesos de calidad académica, apostándole a la proyección internacional  donde el proyecto de vida, los valores humanos y la calidad intelectual se convierten en un pilar fundamental en los procesos de formación, logrando un equilibrio entre el trabajo de aula y la práctica empresarial, lo cual garantiza la pertinencia en los procesos.

Todo esto, sumado a sus más de 35 años de trayectoria (video UDES, 26 años), la Universidad de Santander se ha convertido de un proyecto local de la ciudad de Bucaramanga a una de las más  importantes Universidades  del país,  extendiéndose en  ciudades  como:  Bogotá, Valledupar, Cúcuta y en República de Panamá.

Otro aspecto importante para destacar es su campus, que tanto en el video como en el documento se destacan por contar con una amplia planta física con  grandes  zonas verdes, zonas  de esparcimiento  como cafeterías, canchas, gimnasio, etc., y edificios que rinden honor a culturas indígenas de la Región; de igual forma, cuentan con el programa de Bienestar Universitario, el cual ofrece servicios de atención médica, odontológica y de fonoaudiología, como también una variedad de actividades recreativas, deportivas y culturales que complementan el desarrollo integral de la comunidad educativa.    

El campus virtual es una propuesta pedagógica de educación superior a través de una plataforma (aula virtual) y como bien lo recalca en el video “Educación a un Clic”, en un entorno de interacción permanente, en el que el aprendizaje se logra por medio de la interactividad entre estudiantes y los contenidos académicos, permitiendo así, una educación centrada en el aprendizaje autónomo significativo con el acompañamiento continuo de tutores y profesores.

Por último, el diseño de los módulos ofrece una facilidad en la adaptación a ellos, ya que no son dispendiosos, donde  los estudiantes pueden  interactuar  con  profesores de  una  forma  sencilla  y  efectiva,    así mismo, el CVUDES brinda en su aula virtual una serie de herramientas que ayudan en el proceso de formación, basado en la construcción de actividades.

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