INFORME SOBRE LA UDES, EL CV UDES Y CARACTERISTICAS DE SU MODELO DE FORMACION

INFORME SOBRE LA UDES, EL CV UDES Y CARACTERISTICAS DE SU MODELO DE FORMACION.

ABDIER VICENTE PAZ CUESTA

ESTUDIANTE-APRENDIENTE

DEIVIS EFDUARD RAMIREZ MARTINEZ

PROFESOR -CONSULTOR

UNIVIVERSIDAD DE SANTANDER

PROGRAMA

ESPECIALIZACION EN LA TIC PARA LA ENSEÑANZA

MODULO

INDUCCIÓN DE ESTUDIANTES DE ESPECIALIZACION

BOJAYA

2020.

INTRODUCCION

El presente informe tiene como finalidad dar una percepción de la universidad (UDES) y su campus virtual (CV UDES) y su modelo de formación.

Desde el campo laboral como profesionales siempre debemos estar ansiosos de nuevos conocimientos de allí la importancia de una buena calidad educativa a nivel de postgrados. En los últimos años en Colombia la instituciones de educación superior ha optado por alcanzar altos estándares de calidad que han permitido portenciarcilizar la sociedad en el manejo de las nuevas tecnologías de información y comunicación (TIC), una de ella es la Universidad de Santander, la cual cuenta con un amplio grupo de programas académicos de forma virtual, como son: pregrados, postgrado, maestrías.

Partiendo de esto en el siguiente informe plasmo mi percepción como estudiante nuevo en la universidad de Santander, modalidad virtual en la Especialización aplicación de tic para la enseñanza.

INFORME

Uno de los principales elementos de un profesional es tener conocimientos básicos y elementales, lo que nos hace siempre estar en la búsqueda de la continua superación en los conocimientos vanguardista, y para eso se busca incesantemente la mejor preparación, buscando una institución que cumpla con altos estándares de calidad educativa que nos permita potenciarnos de manera integral, y la universidad de Santander cumple con estos requisitos, cuenta además con programas de pregrado, postgrados y maestrías en modalidad presencial y virtual.

La universidad de Santander UDES es una institución que permite una educación flexible ya que nos ofrece una educación modalidad virtual a traves de una plataforma llamada campus virtual (CV-UDES), esta plataforma entra con una nueva academia productiva y competitiva donde el aprendizaje, y no la enseñanza, es el foco central del proceso educativo por medios virtuales. Este aprendizaje, que en realidad es un auto aprendizaje, deberá ser autónomo y autoevaluado por un estudiante de pensamiento creativo, innovador y crítico, para que él, auto dirigiéndose y auto motivándose con un Profesor-Consultor experto temático y un Tutor facilitador y acompañante, aprenda cuales tareas tiene que hacer, donde buscarlas, cómo aprenderlas y cómo aplicarlas. El rigor académico y la calidad educativa de los contenidos temáticos que ofrece el CV-UDES para un aprendizaje cuyos medios tecnológicos virtuales propician un modelo pedagógico innovador, adquieren el nivel de excelencia cuando el Estudiante del Campus mantiene un alto grado de autodisciplina para el logro de sus metas de comprensión y conocimiento.

La CV UDES nos permite a los estudiantes - aprendientes construir y garantizar la calidad de nuestros pensamientos y la construcción de nuevos en el marco de las

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