INNOVACIÓN DOCENTE Y USO DE LAS TICS CON DOCENTES Y ALUMNOS DEL INSTITUTO NACIONAL INEB DEL MUNICIPIO DE ZUNILITO DEL DEPARTAMENTO DE SUCHITEPÉQUEZ.

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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

FACULTAD DE HUMANIDADES

DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA

INSTITUTO DE INVESTIGACIONES HUMANÍSTICAS

SECCIÓN DEPARTAMENTAL DE RETALHULEU

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA

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E304 SEMINARIO

CURSO

LIC. MANUEL CHOVÓN GUACHIAC

ASESOR

SECCIÓN “C”  -  GRUPO No. 5

PORTAFOLIO GRUPAL

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN

Educación y TICS

TEMA DE INVESTIGACIÓN

INNOVACIÓN DOCENTE Y USO DE LAS TICS CON  DOCENTES Y ALUMNOS DEL INSTITUTO NACIONAL INEB DEL MUNICIPIO DE ZUNILITO DEL DEPARTAMENTO DE SUCHITEPÉQUEZ.

(SEMINARIO)

RETALHULEU, NOVIEMBRE DE 2015

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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

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DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA

INSTITUTO DE INVESTIGACIONES HUMANÍSTICAS

SECCIÓN DEPARTAMENTAL DE RETALHULEU

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA

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E304 SEMINARIO

CURSO

LIC. MANUEL CHOVÓN GUACHIAC

ASESOR

SECCIÓN “C”  -  GRUPO No. 5

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INSTITUTO DE INVESTIGACIONES HUMANÍSTICAS

SECCIÓN DEPARTAMENTAL DE RETALHULEU

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA

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CAPÍTULO I

(INSUMOS DEL CURSO DE SEMINARIO)

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SECCIÓN DEPARTAMENTAL DE RETALHULEU

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA

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2. Organización de la Junta Directiva del Grupo 5 Sección “C”

3. Organización de la Junta Directiva General de la  Sección “C”

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SECCIÓN DEPARTAMENTAL DE RETALHULEU

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA

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CAPÍTULO II

(DOCUMENTOS ELABORADOS)

1. Línea de investigación seleccionada

         Educación y TICS

1. Tematización (5 temas cada estudiante)

María Inés Reynoso Juárez                                      9650919

Alas A, et al. (2002). Las tecnologías de la información y de la comunicación en la escuela. Barcelona: GRAÓ.

ADELL, J. (1998): «Redes y Educación», en DE PABLOS, J. y JIMÉNEZ, J. (Coord.) Nuevas tecnologías. Comunicación Audiovisual y Educación. Barcelona, Cedecs.

ALI, I. y GANUZA, J.L. (1996): Internet en la educación. Madrid, Anaya Multimedia.

Barbosa, J. (2003). Educación superior y tecnologías de la información y la comunicación Educación Hoy, (154) pp. 49-60.

Bartolomé, A. Grané, M. (2004). Educación y tecnologías: de lo excepcional a lo cotidiano. Aula de innovación educativa, 135, 9-11

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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

FACULTAD DE HUMANIDADES

DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA

INSTITUTO DE INVESTIGACIONES HUMANÍSTICAS

SECCIÓN DEPARTAMENTAL DE RETALHULEU

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA

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Ada Dominga García Chay            200031840

BARTOLOMÉ, A. (1999): «Hipertextos, hipermedia y multimedia: configuración técnica, principios para su diseño y aplicaciones didácticas», en CABERO, J. (Coord.). Medios audiovisuales y Nuevas Tecnologías para la formación en el siglo XXI. Murcia, DM.

BARTOLOME, A. (1996): «La sociedad audiovisual teleinteractiva. Aspectos tecnológicos de nuestra sociedad actual» en FERRÉS, J. y MARQUÉS, P. (Coords.): Comunicación educativa y nuevas tecnologías. Barcelona, Praxis.

BANGEMANN, M. (1994): Europa y la sociedad global del de la información. Recomendaciones al Consejo Europeo. Bruselas.

BARTOLOME, A. (1996): «La sociedad audiovisual tele-interactiva. Aspectos tecnológicos de nuestra sociedad actual» en FERRÉS, J. y MARQUÉS, P. (Coords.): Comunicación educativa y nuevas tecnologías. Barcelona, Praxis.

BRYK, A.S. y RONDENBUSCH.S.W. (1992): Hierarchical linear model. London, Sage.

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FACULTAD DE HUMANIDADES

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