Induccion A Procesos Pedagogicos

INDUCCION A LOS PROCESOS PEDAGOGICOS

TALLER No. 3

Momentos de verdad

Simularemos un aula de clase después de haber transcurrido dos semanas. Usted, debe ubicarse en el contexto de la misma:

 El aula de clase tiene 25 estudiantes de los cuales existen 5 que poseen las siguientes características.

Edades que oscilan de los 18 a 25 años.

1. Juan Luis: Joven que presenta problemas emocionales que se manifiestan en su rostro con los ojos muy abiertos, mutismo, nerviosismo y rigidez.

2. Carlos Alberto: En el grupo se destaca por ser el más cómico y a la vez el más intelectual.

3. Tobías: Característico en el aula por su excelente comportamiento, respeto a sus compañeros y participación.

4. Maruja: Simpática, coqueta y alegre, quien seduce a cada instante a su profesor.

5. Amparo: Chica dinámica y participativa pero de comportamiento agresivo, que a cada observación de sus compañeros o del profesor, responde con agresividad verbal demostrando poco respeto.

Misión: Usted como docente debe preparar una clase basándose en el documento de la unidad 3, donde logre la integración y participación de cada uno de estos jóvenes en un ambiente de respeto a sus características originales.

Respuesta:

Según las características de comportamiento en el rendimiento académico y social, se debe realizar una clase dinámica y con contenido interesante para captar su atención.

Clase tipo socialización con el tema “Lesbianismo y Homosexualismo”, esto teniendo en cuenta que son estudiantes entre 18 y 25 años y donde tendrán roles específicos que les sean acordes a sus cualidades y que me permita tomar control sobre la clase.

En primer lugar empezaría la clase preguntando sobre qué opinan mis alumnos sobre el tema. En ese momento asumo que habrá participaciones de Amparo y Tobías debido a su espíritu participativo.

Después de la introducción al tema, se trabajara por grupos de 5 personas cada uno, asignado roles de líderes a los 5 estudiantes con características diferentes.

Selecciono Amparo para que pase al frente y lea un texto que será analizado por párrafos por cada grupo; esto con el fin que Amparo no aflore emociones y este relajada, de esta manera si algún compañero la interrumpe o genera distracción, como docente solicito respeto para ella y resalto que ella también debe dirigirse respetuosamente a sus compañeros.

En el primer grupo el líder será Juan Luis, esto con el fin que tome confianza con sus compañeros y se sienta menos tímido para las próximas clases, el deberá escuchar a sus compañeros sobre las cosas más importantes y/o relevantes del

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