Informe Adaptacion Sala De 3 años

INFORME PERIODO INICIAL

APELLIDO Y NOMBRE: GARNICA AARÓN

SALA: NARANJA SECCIÓN: 3° “B” TURNO: TARDE AÑO: 2008

DOCENTE: KOREN MARÍA NIEVES

AARON INGRESO AL GRUPO LUEGO DEL COMIENZO DE CLASES, SIN EMBARGO NO SE OBSERVO NINGUNA DIFICULTAD PARA AMOLDARSE A ESTA NUEVA SITUACIÓN. SE DESENVOLVIÓ CON SOLTURA Y CONFIANZA, PARTICI´PANDO CON ENTUSIASMO DE LAS PROPUESTAS.

SU PERMANENCIA EN EL JARDÍN FUE AGRADABLE NO OBSERVANDOSE ANGUSTIAS NI LLANTOS.

MANIFIESTA SUS SENTIMIENTOS Y EMOCIONES A TRAVES DE LA PALABRA, POCAS VECES SE HACE OIR YA QUE SE MUESTRA VERGONZOSO HASTA QUE COMIENZA A TOMAR CONFIANZA.

ESTABLECIO UN BUEN VÍNCULO CON SU DOCENTE REGIDO POR EL AFECTO Y LA CONFIANZA, SE MUESTRA CARIÑOSO Y DULCE, SIEMPRE TRATANDO DE COLABORAR CON LA DOCENTE.

EL VÍNCULO CON SUS PARES ES BUENO, HACE AMISTADES FACILMENTE TANTO CON NIÑAS COMO CON NIÑOS. HACE VALER SUS DERECHOS Y DEFIENDE SUS PERTENENCIAS, RECLAMA LA INTERVENCIÓN DEL DOCENTE SI NO PUEDE RESOLVER EL CONFLICTO CON SUS PARES. SE OBSERVA UN COMPORTAMIENTO SOCIAL ACEPTABLE.

SE MUESTRA RESPETUOSO Y ATIENDE A LAS PAUTAS DE CONVIVENCIA CONSTRUIDAS GRUPALMENTE. COLABORA CON LA TAREA EN FORMA ESPONTANEA; SE MANEJA CON SOLTURA DENTRO DE LAS INSTALACIONES Y CON LOS MATERIALES. LE A GRADA REALIZAR SENCILLOS ENCARGOS, SE OBSERVA INTERNALIZACIÓN DE HÁBITOS DE HIGIENE Y ORDEN COMO TAMBIÉN UNA RÁPIDA INCORPORACIÓN DE RUTINAS. PARTICIPA CON AGRADO DE TODAS LAS PROPUESTAS, DISFRUTA DE LAS EXPRESIONES CORPORALES Y GRÁFICAS. POSEE UNA BUENA PRONUNCIACIÓN CON VOCABULARIO VARIADO, ESTRUCTURA ORACIONES DE FORMA CORRECTA Y MANIFIESTA CONCORDANCIA ENTRE LA PREGUNTA Y LA RESPUESTA SOSTENIENDO UN HILO DE COHERENCIA EN LA CONVERSACIÓN. SE INTERESA POR LA LITERATURA YA SEA NARRACIÓN O LECTURA POR PARTE DE LA DOCENTE O CONTACTO DIRECTO DE ÉL CON LOS LIBROS, LOS CUALES CUIDA Y MANEJA CON CAUTELA. PARTICIPA MUY POCO DE INTERCAMBIOS, MAYORMENTE CONVERSA CON SUS COMPAÑEROS, EN LAS ACTIVIDADES DIARIAS PARTICIPA MUY POCO ESPONTANEAMENTE, RELATA VIVENCIAS COTIDIANAS SI SE LE PREGUNTA, EXPRESÁNDOSE CON CLARIDAD, ESPERANDO TURNOS AL HABLAR CON UN LENGUAJE ACORDE A LA EDAD. EN LAS TAREAS INDIVIDUALES TRABAJA BIEN Y CON REGULARIDAD, SE MUESTRA LIMPIO Y ORDENADO EN LA PRESENTACIÓN DE SUS TRABAJOS O PRODUCCIONES DEDICÁNDOLE TIEMPO. SE MUESTRA CUIDADOSO CON SUS ELEMENTOS PERSONALES Y LOS DEL JARDÍN. GUARDA LOS MATERIALES CUANDO TERMINA DE JUGAR UTILIZÁNDOLOS DE MANERA CORRECTA. RECONOCE SU NOMBRE ESCRITO Y LO REPRODUCE ESPONTANEAMENTE. RECONOCE ALGUNOS NUMEROS Y UTILIZA EL CONTEO PARA JUEGOS O REGISTRO DE ASISTENCIA, RECONOCE LAS DISTINTAS UBICACIONES ESPACIALES COMO ARRIBA-ABAJO, ADENTRO-AFUERA, CERCA- LEJOS.

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