Informe Fase II Ensayo

República Bolivariana de Venezuela

Escuela de Educación Integral

PRÁCTICA DOCENTE EDUCATIVA

(Fase: Ensayo)

Caracas, febrero 2010

INDICE

INTRODUCCIÒN 4

JUSTIFICACIÒN 6

PLANIFICACIÓN 7

MATRIZ DOFA 8

PLANIFICACIÓN DIARIA (MICRO CLASE) 9

PLANIFICACIONES 10

MICRO CLASE MATEMATICA 11

MICRO CLASE SOCIALES 12

MICRO CLASE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 13

INFORMES DESCRIPTIVOS 14

COMENTARIO CRÍTICO 15

PROYECTO 16

CONCLUSIONES 19

RECOMENDACIONES 20

BIBLIOGRAFÍA 21

INTRODUCCIÒN

El presente portafolio está enmarcado dentro del área de la materia práctica educativa fase II (Ensayo). Puede reconocer que los estudiantes tienen una habilidad increíble de aprender y adquirir nuevos dentro del aula, su trabajo es muy productivo y saben hacerlo también en equipo, cabe mencionar que se encuentran algunas excepciones de estudiantes que no trabajan y solamente hacen desorden y mas si se trata de trabajar en equipo, pero de igual forma el trabajo se cumple.

Con estas prácticas realizadas pude identificar como se organiza una clase significativa a los estudiantes y como desarrollarla dentro del grupo escolar, llevando a cabo una diversidad de actividades donde los estudiantes ponen en práctica sus conocimientos y habilidades para trabajar en el aula, tomando en cuenta el material didáctico que se les aplique, el mismo debe ser de su interés para que realicen las actividades.

Por lo tanto se desarrolla el portafolio de la siguiente manera:

I Planificación: comprende la definición de Proyecto de aprendizaje, Matriz FODA, y la Matriz FODA del grado 3A que realizo la practicante.

II Planificación diaria: Abarca el proceso de de la ejecución de la planificación.

III Planificaciones: Se refiere a las planificaciones realizadas en la práctica docente.

IV Micro clases: Comprende la descripción detallada de la ejecución del micro

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