Investigacion Educativa

REPUBLICA BOLIVARINA DE VENEZUELA.

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR.

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMON RODRIGUEZ”.

CIUDAD BOLIVAR – ESTADO BOLIVAR.

ASESOR: PARTICIPANTES:

MARIA, CONDE BEZERRA BETZY CI: 20772284

MAIRIS PEREZ CI: 20078400

TONY SISO CI: 19297101

YOLANGNIS SUBERO CI:24795174

SUSAN MENESES CI:19369497

LAURISTHER SUEZ CI:20495066

GEOVANINA TOICENT CI:19298405

NORMELY GONZALEZ CI:20495118

CIUDAD BOLIVAR, MAYO DE 2012.

ELEMENTOS AUTOR AUTOR REFLEXION

LA INTRODUCCIÓN.

Mirian Balestrini Acuña 2003: Todo proyecto de investigación debe tener, como una parte constitutiva y fundamental del mismo, una introducción. En esta última, es necesario presentar de manera clara y de forma resumida, una visión general de lo que se trata el estudio; es decir, de su contenido, a fin de facilitar su comprensión. La introducción es una parte muy importante del proyecto de investigación. La misma, deberá elaborarse con un cuidado especial, en la medida que a partir de la introducción, el lector podrá situarse en el problema que es objeto de estudio en tal sentido, debe suministrar una información más amplia y detallada acerca del desarrollo de la investigación que se propone en el proyecto.

Fidias G. Arias 1997: Se recomienda contemplar los siguientes aspectos:

-Breve reseña del tema en el que se ubica el problema por investigar.

-Importancia de la temática, su vigencia y actualidad.

-Propósito o finalidad de la investigación.

-Enfoque o postura teórica asumida.

-Conceptualizaciones básicas, necesarias para el posterior desarrollo del proyecto.

-Breve descripción de los capítulos que integran el proyecto.

Cabe destacar que algunos autores obvian la introducción en el esquema del proyecto, por asumir que el capitulo introductorio esta integrado por el planteamiento del problema, los objetivos y la justificación de la investigación, lo que se considera igualmente valido.

Para la elaboración de una introducción se debe tener en claro que para elaborarlo hay que saber la delimitación de la problemática la cual será objeto de estudio, así como la vía metodológica que se introducirá a partir del problema planteado; es decir, que la introducción se redactará al final cuando se haya concluido todas las partes o capítulos que lo constituyen.

Debe presentar de manera global todos los aspectos que conciernen al respectivo proyecto. Este le permite al lector orientarse sobre la investigación propuesta, es decir, informarse brevemente de lo que se trata el estudio.

CAPITULO I:

EL PROBLEMA.

CAPITULO I:

EL PROBLEMA.

Mirian Balestrini Acuña 1987: El inicio de toda investigación científica, es la delimitación del problema que será objeto de estudio.

Es indudable, que la selección del tema y el planteamiento del problema que será objeto de estudio en el proyecto de investigación, enfrentan grandes dificultades, por cuanto, la ciencia, en el curso de su evolución histórica, ha sufrido un conjunto de cambios significativos, relativos a la dinámica básica de las formas de producción de conocimientos en el marco de la racionalidad científica, al modelo de conocimiento, a la forma especifica de reglamentación cognitiva al método, a la manera clasificadora y ordenadora.

Fidias G. Arias 1993: Para plantear el problema se recomienda lo siguiente:

-Describa la realidad objeto de

Estudio partiendo de lo general a lo específico.

-Explique la situación actual.

-Indique los elementos o situaciones relacionadas con el problema.

-Aporte datos y cifras confiables.

-Destaque la relevancia del problema.

Si le resulta complicado identificar un problema de investigación puede hacer uso de las siguientes fuentes:

- Observación de problemas de carácter practico en cualquier ámbito: laboral, estudiantil, etc.

-Consulta a expertos en el área.

-Líneas de investigación establecidas por instituciones.

Es importante que el tema seleccionado resulte de verdadero interés personal y se este identificado y motivados para hacerlo.

Simplemente es un campo de trabajo, un terreno de estudio sobre el cual podrá hacerse o no una indagación científica. Al seleccionar el problema para el proyecto de investigación, debemos estar identificados con un área de conocimiento que desea investigar.

Un problema de investigación es una pregunta sobre algo que no se sabe o que se desconoce, y cuya solución es la respuesta o el nuevo conocimiento obtenido mediante el proceso investigativo.

PLANTEAMIENTO O FORMULACION DEL PROBLEMA.

PLANTEAMIENTO O FORMULACION DEL PROBLEMA.

Mirian Balestrini Acuña 2002: La investigación en concreto se inicia con la formulación del problema a investigar, y este proceso debe estar básicamente influenciado por las condiciones que pauta el procedimiento científico. Debe señalarse, que la formulación de un problema no es tarea fácil, muchos factores entran en juego a la hora

de deslindarlo del tema de investigación. En todo caso, la experiencia, la capacidad creadora y el talento personal desempeñan un importante papel en este proceso. Sin embargo, para que esta actividad sea fructífera se hace necesario encontrase inmerso en el tema tratado, a través de la revisión del conjunto de fuentes documentales relacionadas con el tema.

Fidias G. Arias 1999: La formulación es una interrogante sobre un aspecto no conocido de la realidad. En este sentido, redacte una pregunta clara y precisa que cumpla las siguientes condiciones:

-Debe guardar una estrecha correspondencia con el titulo del proyecto.

-Evite adjetivos que impliquen

juicios de valor tales como: bueno, malo, mejor, peor.

-La pregunta no debe dar origen a respuestas tales como si o no. Debe ser así, debe ser reformulada.

-Debe estar delimitada en cuanto a tiempo, espacio y población, según el caso.

La forma mas precisa y directa para determinar un problema es a través de la formulación de preguntas lo suficientemente precisas.

Plantear un problema es definir lo que intentamos estudiar específicamente dentro del área temática.

Para plantear un problema es indispensable determinar las posibles causas que producen el problema, expresar las posibles consecuencias que pueden derivar del problema, dichas consecuencias que deben ser eliminadas como resultado de la investigación. La formulación del problema consiste en elaborar una pregunta que no responda a sí o no.

LOS OBJETIVOS.

Mirian Balestrini Acuña 2002: Dentro de los aspectos constitutivos de la delimitación del problema de investigación, se deberá ubicar una sección donde se presenten los objetivos de la misma. En ésta se precisan el conjunto de objetivos, que orientarán las líneas de acción, y los límites de éstas en el estudio que se propone.

Fidias G. Arias 1999: Son enunciados que expresan lo que aspira saber. Para su formulación comience con un verbo en infinito y luego indique aquello que pretende estudiar y conocer. Si le resulta complicado precisar sus objetivos, intente responder las siguientes preguntas:

-¿Qué deseo saber?

-¿Qué información o resultado espero obtener?

En esta sección representa lo que se quiere hacer, lograr o, simplemente analizar. Establece las guías del estudio y su alcance es determinante para el investigador. Los objetivos deben ser expresados con claridad y susceptibles de sr alcanzados. Vienen dados en función del título y el planteamiento del problema.

LOS OBJETIVOS GENERALES.

LOS OBJETIVOS GENERALES.

Mirian Balestrini Acuña2006: Se formula atendiendo el propósito global del estudio. De ahí, que se

defina y entienda, como el objetivo principal de la investigación. En términos más globales, tiene relación con el área temática que se pretende estudiar con el titulo de la investigación.

Fidias G. Arias 1993: Expresan en el más alto nivel de abstracción los aspectos, categorías o variable que

se investigaran y se desglosan en varios objetivos específicos en la medida en que se concreten dichos aspectos.

Los objetivos generales son aquellos que expresan un logro sumamente amplio y son

formulados como un propósito general de estudio. Su redacción guarda mucha similitud con el titulo de la investigación.

LOS OBJETIVOS ESPECIFICOS.

Mirian Balestrini Acuña 1992: Los objetivos específicos, si bien es cierto, que están relacionados con

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