JUSTIFICACIÓN DE IMPLEMENTACION DE DISCIPLINAS MILITARES

JUSTIFICACIÓN DE IMPLEMENTACION DE DISCIPLINAS MILITARES

1. INFORMACIÓN.

1. En el Municipio de Ramos Arizpe, se tiene contemplado  realizar el proyecto de una Escuela militarizada de nivel medio superior, con el fin de enriquecer la formación de sus egresados con una educación militarizada que les permita desempeñarse en diversos campos laborales que ofrece Estado de Coahuila.

1. El proyecto será realizado tomando como referente la estructura curricular del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECyTE) del municipio de Ramos Arizpe, la cual se encuentra establecida con base en el acuerdo 653 de la Secretaría de Educación Publica, misma que cuenta con las siguientes disciplinas:

1. Algebra (geometría y trigonometría, geometría analítica, calculo diferencial, calculo integral y probabilidad y estadística)
2. Inglés I, II, III, IV, Y V.
3. Temas de filosofía.
4. Química I y II.
5. Tecnologías de la información y la comunicación.
6. Lógica.
7. Lectura, expresión oral y escrita I Y II.
8. Biología.
9. Ética.
10. Física I y II.
11. Asignatura propedéutica.
12. Ecología.
13. Ciencia, tecnología sociedad y valores.
14. Módulo I, II III IV y V. (la especialidad que seleccione el alumno).

1. Para realizar el proyecto, es necesario que el Estado Mayor de la Secretaría de la Defensa Nacional, por conducto de la Dirección General de Educación Militar y Rectoría de la U.D.E.F.A, intervenga en la inclusión de disciplinas militares que enriquezcan la estructura curricular del CECyTE para lograr los propósitos que se pretenden cumplir.

1. DISCIPLINAS A IMPLEMENTAR.

1. Las disciplinas militares que propone el Estado Mayor de la Secretaria de la Defensa Nacional, buscan favorecer el desarrollo integral del egresado, desarrollando progresivamente habilidades, destrezas y conocimientos en los ámbitos cognitivo, axiológico y psicomotriz tendiente al desarrollo de aptitudes y actitudes, teniendo como norma de conducta la disciplina y el ejercicio del liderazgo, todo ello aplicando los valores y virtudes que caracterizan al personal del Instituto Armado llamado Ejército.

1. Las disciplinas seleccionadas para cumplir tal propósito, son las siguientes:

1. Formación axiológica I, II y III.
2. Civismo I y II.
3. Liderazgo I, II y III.
4. Instrucción de orden cerrado I, II, III, IV, V y VI.
5. Educación física I, II, III, IV, V y VI.  
6. Legislación militar II y II.
7. Primeros auxilios.

1. Propósitos y competencias de las disciplinas a implementar

1. Formación axiológica I, II y III.

Esta disciplina tendrá como propósito cimentar la actuación del egresado comprometido con él mismo, con la sociedad y con México, fomentando valores como son: honor, valor, lealtad, patriotismo, disciplina, espíritu de cuerpo, liderazgo y responsabilidad entre otros, que caracterizarán al egresado de la Escuela Militarizada a nivel medio superior.

1. Competencias.

1. Brinda confianza al realizar sus labores con responsabilidad.
2. Asume con responsabilidad sus actos.
3. Integra en su persona valores éticos que motiven el respeto a sí mismo.
4. Desarrolla el sentido patriótico.
5. Desarrolla el espíritu de superación personal y profesional
6. Se conduce con transparencia y honestidad.
7. Sujeta su conducta con un carácter deontológico.

1. Civismo I y II.

Esta disciplina  tendrá como propósito desarrollar un comportamiento ejemplar en el egresado como ciudadano, respetando al prójimo, a la ley y al entorno donde se desenvuelve,  contribuyendo así  al mejoramiento de una convivencia  en sociedad.

1. Competencias.

1. Se preocupa por el mejoramiento del medio ambiente.
2. Muestra respeto hacia las leyes y las autoridades públicas.
3. Muestra tolerancia y respeto hacia sus semejantes.
4. Demuestra sus buenos modales en eventos públicos y privados.

1. Liderazgo I, II y III.

Esta disciplina tendrá como propósito el desarrollo de habilidades del egresado para poder influir en un grupo de personas para el cumplimiento de determinada tarea de manera eficiente.

1. Competencias básicas.

1. Identifica su potencial como líder.
2. Toma de decisiones asertivas.
3. Organiza su tiempo y espacio.
4. Planea y utiliza eficientemente los recursos humanos y materiales puestos a su disposición.
5. Estructura discursos emotivos convincentes para poder lograr que los recursos humanos  trabajen por convicción.  

1. Instrucción de orden cerrado I, II, III, IV, V y VI.

Esta disciplina tendrá como propósito que el egresado realice evoluciones en orden, por medio de la ejecución de movimientos sencillos efectuados simultáneamente por un grupo de personas con vigor y precisión, desarrollando los sentimientos con cohesión y disciplina.

1. Competencias básicas.

1. Ejerce el mando con personal puesto a su disposición.
2. Realiza evoluciones ordenadamente a pie firme y en movimiento de manera individual y colectiva bajo las voces de mando.

1. Educación física I, II, III, IV, V y VI.  

Esta disciplina tendrá como propósito desarrollar en el egresado el cuidado de su salud al conjugar el acondicionamiento físico, actividades psicomotrices individuales y en equipo, así como la práctica de actividades acuáticas.

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