LA COPIA FELIZ DEL EDEN CAPITULO EDUCACION

IDENTIFICACIÓN DEL(LA)  ESTUDIANTE

Nombre

R.U.T.

Edad Primer Semestre

Edad segundo semestre

Nivel

Educadora

Establecimiento

ESCALA DE EVALUACIÓN

TOTALMENTE LOGRADO

TL

MEDIANAMENTE LOGRADO

ML

POR LOGRAR

PL

NO OBSERVADO

N/O

ÁMBITO DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

NÚCLEO IDENTIDAD Y AUTONOMÍA

1 Semestre

2 Semestre

Expresa emociones utilizando diversos recursos

Manifiesta confianza para relacionarse con sus pares

Manifiesta confianza para relacionarse con sus adultos

Identifica emociones y sentimientos en otros a través de diferentes recursos.

Es capaz de autorregularse de acuerdos a sus necesidades y del grupo

Comunica sus preferencias de manera gestual y/o verbal

Opina de acuerdo a sus interés

Organiza proyectos y/o juegos con sus pares y adultos incorporando diversos recursos.

Reconoce su género mencionando algunas características personales

Reconoce sus fortalezas

Demuestra autonomía en sus trabajos.  

Demuestra  autonomía en sus hábitos de  alimentación e higiene

Expresa sus logros

Identifica alimentos saludable

Reconoce características de los alimentos saludables

Anticipa acciones que ocurren en su quehacer pedagógico

Incorpora juegos de roles en variadas experiencias

NÚCLEO CONVIVENCIA Y CIUDADANÍA

1 Semestre

2 Semestre

Participa de juegos

Participa de actividades

Se incorpora a actividades solidarias con sus pares y otros

Expresa empatía frente a situaciones que afectan a otros

Reconoce fiestas tradicionales de su comunidad y familias

Resuelve problemas pacíficamente

Respeta normas de aula

Evita peligros que lo puedan afectar

Reconoce situaciones de riesgo

Reconoce que sus acciones y decisiones pueden  repercutir en sus pares

Reconoce que sus opiniones son consideradas dentro de su grupo  

Escucha a sus pares y adultos  con respeto

Opina respetando turnos

Manifiesta actitud de respeto frente a la diversidad

NÚCLEO CORPORALIDAD Y MOVIMIENTO

1 Semestre

2 Semestre

Reconoce situaciones de autocuidado y bienestar hacia su cuerpo

Presenta hábitos higiénicos en forma autónoma  

Reconoce lateralidad

Toma conciencia de su cuerpo a través de la respiración

Expresa logros de acciones realizadas corporalmente

Expresa satisfacción al moverse

Respeta márgenes

Recorta siguiendo líneas

Combina diversos movimientos, posturas y desplazamientos

Coordina diversos movimientos de su cuerpo con o sin implementos

A través de juegos realiza adelante- atrás

A través de juegos realiza Al lado-entre

A través de juegos realiza Día-noche

A través de juegos realiza Hoy-mañana

A través de juegos realiza Antes-durante-después

ÁMBITO COMUNICACIÓN INTEGRAL

NÚCLEO LENGUAJE VERBAL

1 Semestre

2 Semestre

Se expresa oralmente en forma coherente y comprensible en oraciones

Responde preguntas explicitas de un texto

Responde preguntas implícitas de un texto

Relata con sus palabras lo escuchado

Segmenta palabras

Identifica silabas iniciales

Identifica silabas finales

Realiza disertaciones ampliando vocabulario

Manifiesta interés por diferentes tipos de textos

Identifica diferentes tipos de textos

Responde comprensivamente sobre diferentes tipos de textos

Reconoce vocales

Asocia fonema- grafema vocálico

Grafica diferentes trazos

Grafica diferentes letras

Grafica palabras legible

Conoce diferentes mensajes en lenguas indígenas

Reconoce algunas palabras en otro idioma

NÚCLEO LENGUAJES ARTÍSTICOS

1 Semestre

2 Semestre

Describe sus impresiones respecto de producciones artísticas variadas

Expresa sus impresiones y/o emociones  respecto de obras artísticas propias o de sus pares

Interpreta canciones utilizando diferentes recursos

Interpreta canciones y juegos musicales con diferentes recursos

Se expresa con su cuerpo a través de la danza

Se expresa con su cuerpo a través de la música

Se expresa con su cuerpo a través de la música

Crea y comunica sus creaciones a través de diferentes formas de expresión.

Dibuja figura humana (cabeza tronco, extremidades)

ÁMBITO INTERACCIÓN Y COMPRENSIÓN DEL ENTORNO

NÚCLEO EXPLORACIÓN DEL ENTORNO NATURAL

1 Semestre

2 Semestre

Manifiesta curiosidad por conocer sobre el entorno natural utilizando diverso medios

Predice fenómenos naturales y de experimentación.

Reconoce la importancia del agua para los seres vivos

Reconoce la importancia de la energía solar para los seres vivos.

Menciona características de objetos y elementos que explora

Experimenta con fuerza, calor o agua verbalizando los cambios que ocurren en materiales

Establece semejanzas y diferencias de animales y plantas

Reconoce semejanzas y diferencias describiendo los cambios observados durante el desarrollo evolutivo de seres vivos

Incorpora y practica algunas acciones en relación al cuidado del medio ambiente

Expresa las observaciones realizadas en diferentes experiencias de indagación

Expresa hipótesis a partir de cambios observados en materiales usando mezclas y disoluciones

Identifica características de ambientes saludables.

Reconoce como prevenir la contaminación

NÚCLEO COMPRENSIÓN DEL ENTORNO SOCIOCULTURAL

1 Semestre

2 Semestre

Reconoce roles familiares y de la comunidad que aportan al bien común

Valora y aprecia diversas formas de vida.

Nombra objetos tecnológicos y sus funciones

Compara características y funciones de los objetos tecnológicos

Formula y comunica su impresión sobre creaciones e inventos tecnológicos

Reconoce como prevenir la contaminación

Reconoce acciones para el cuidado de patrimonio cultural

Reconoce la importancia de diversas instituciones

Reconoce personajes de la historia

Utiliza diferentes estrategias de indagación a través de recursos tecnológicos

Reconoce normas de protección y seguridad (Transito, incendios, sismos y otros)

Identificar lugares de su entorno en diferentes medios

NÚCLEO PENSAMIENTO  MATEMÁTICO

1 Semestre

2 Semestre

Reconoce patrones de 2-3 elementos

Crea patrones de 2-3 elementos

Clasifica elementos  por 2-3 atributos

Ordena elementos por diferentes medidas

Agrupa elementos según criterios establecidos

Reconoce orientación espacial en diversas situaciones con diferentes objetos  como

(dentro/fuera)

Reconoce orientación espacial en diversas situaciones con diferentes objetos como encima/debajo/entre

Reconoce orientación espacial en diversas situaciones con diferentes objetos como al frente de/detrás de

Reconoce orientación espacial en diversas situaciones con diferentes objetos como distancia (cerca/lejos)

Reconoce orientación espacial en diversas situaciones con diferentes objetos como dirección (adelante/atrás/hacia el lado)

Utiliza cuantificadores más que”, “menos que”, “igual que”, al comparar cantidades en diferentes situaciones

Ordena secuencia de hechos a través de  diferentes medios

Utiliza números para contar y comparar cantidades

Grafica números hasta  el 5

Grafica números hasta  el 10

Asocia números a cantidades a través de COPISI hasta el 20

Resuelve problemas simples de agregar elementos hasta el 10  

Resuelve problemas simples de agregar  elementos hasta el 20

Resuelve problemas simples de quitar elementos hasta el 10

Resuelve problemas simples de quitar elementos hasta el 20

Verbaliza y dibuja  la posición de objetos en diferentes perspectivas

Identifica características de figuras a través de diferentes medios

Identifica características de cuerpos geométricos a través de diferentes medios

Realiza y registra la medida de longitud   utilizando elementos no convencionales

Resuelve y verbaliza problemas simples

ESCALA DE EVALUACIÓN PARTICIPACIÓN APODERADO

SIEMPRE

S

GENERALMENTE

G

A VECES

AV

NUNCA

N