“LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA, SEMIPRESENCIAL, CON MATERIAL AUTO INSTRUCCIONAL O EN LÍNEA COMO ADULTO EN SITUACIÓN DE APRENDIZAJE”

                UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA[pic 1]

                DIRECCION DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO

ESPECIALIZACIÓN TELEMÁTICA E INFORMÁTICA EN EDUCACIÓN A DISTANCIA

ACTIVIDAD 2:

Elaborar Ensayo sobre:

“LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA, SEMIPRESENCIAL, CON MATERIAL AUTO INSTRUCCIONAL O EN LÍNEA COMO ADULTO EN SITUACIÓN DE APRENDIZAJE”

Curso: Iniciación

Lapso: 2020-3

Participante: Pedro Rafael Laya Rodríguez

Julio, 2020.

¿Estudiar a distancia es igual que hacerlo en línea?

Muchos podrían decir que la educación a distancia y en línea es la misma cosa, pero analizando ciertas lecturas realizadas antes de la elaboración del presente, y partiendo de diversas conceptualizaciones, esto no es del todo cierto. Primero toca definir ambas para diferenciarlas desde el principio:

Educación a distancia: es una forma de enseñanza en la cual los estudiantes no requieren asistir físicamente al lugar de estudios. En este sistema, el alumno recibe el material de estudio (personalmente, por correo postal, correo electrónico u otras posibilidades que ofrece Internet), permitiendo que en el acto educativo se empleen nuevas técnicas y estrategias de aprendizaje centradas en el propio estudiante, fomentando así el autodidactismo y la autogestión, es decir, se trata de una educación flexible y auto dirigida, cuyas principales herramientas son las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Al aprendizaje desarrollado con las nuevas tecnologías de la comunicación se le llama aprendizaje electrónico ("ELEARNING" en inglés). La plataforma más utilizada actualmente para esta modalidad es Moodle.​

Dependiendo del centro de estudios, los participantes pueden acudir físicamente para recibir tutorías, o bien deben realizar exámenes presenciales. Existe educación a distancia para cualquier nivel de estudios, pero lo más usual es que se imparta para estudios universitarios.

En sus inicios fue entendida como una forma de estudio por correspondencia. La denominada Society to Encourage Studies at Home fue la que acuñó por primera vez este término, pues se trataba de una educación no presencial en palabras de Simonson (2010).

Educación en línea: Se entiende como aquella en la que los docentes y estudiantes participan en un entorno digital a través de las nuevas tecnologías y de las redes de computadoras, haciendo uso intensivo de las facilidades que proporciona Internet y las tecnologías digitales.

La literatura de la educación a distancia para cursos donde se usa correspondencia, video, la transmisión por televisión y por satélite, no necesariamente describen el proceso incluido en los cursos en línea.​ Un desarrollo histórico de la educación en línea y un análisis del desarrollo histórico del Internet y sus conexiones deben existir para entender cómo y porqué ha crecido tan rápido.

En nuestro país existen desde hace ya bastante tiempo instituciones educativas a nivel básico, medio, diversificado y universitario, ​los cuales pusieron en práctica la modalidad de la educación a distancia mucho antes de la llegada de las nuevas tecnologías, tal es el caso del Instituto Radiofónico Fe y Alegría, del cual se pudo obtener a través de una entrevista realizada vía WhatsApp a uno de sus representantes (Lcdo. Alexander Medina), la siguiente afirmación:

“En primer lugar hay que diferenciar los términos, porque una cosa es la educación a distancia y otra la educación virtual. En virtud de esta contingencia que estamos viviendo, ni en Venezuela ni en el resto del mundo estábamos preparados para desarrollar ni aplicar nuevas estrategias de atención en el proceso educativo en los diferentes niveles y modalidades, hemos llegado a confundir involuntariamente un término con otro, y esto no es así. Porque la educación a distancia implica procesos multimodales, donde se incluye la virtualidad, esas herramientas tecnológicas que provee el internet y éstas forman parte actualmente de la educación a distancia”.

         Y ante la pregunta ¿Cree usted que en Venezuela existan las condiciones tecnológicas y tele comunicacionales para que la educación a distancia a través de la internet llegue a ser efectiva a corto, mediano o largo plazo? El entrevistado respondió:

“En nuestro país no tenemos las condiciones mínimas para poder sostener en el tiempo la educación a distancia bajo la modalidad virtual, no hay suficientes garantías de conectividad sostenible, ni condiciones técnicas, por ejemplo: existen las fallas de electricidad, y un dato importante, más del 80% del estudiantado en los distintos niveles no cuenta con los equipos suficientes que les permita mantener de forma efectiva ese proceso educativo a distancia en modalidad virtual. Y termino diciendo que, en Venezuela la educación a distancia se ve tremendamente afectada, porque otros recursos, como lo era por ejemplo, encontrarse una vez a la semana, que ha sido durante 45 años utilizada en el IRFA para la educación de jóvenes mayores de 15 años y adultos, hoy en día es muy difícil, no solo por el aislamiento físico y el distanciamiento social, sino también por el problema del transporte para la movilización de los facilitadores y los participantes”.

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