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LA VIDA EN EL AULA


Enviado por   •  15 de Marzo de 2014  •  Ensayos  •  299 Palabras (2 Páginas)  •  261 Visitas

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TEMA: LA VIDA EN EL AULA

LECTURA GRUPO

En definición grupo son miembros que comparten una ideología, sociología, psicología, grupos estructurados y no estructurados con un conjunto de valores, creencias y normas que regulan su conducta mutua. Existen muchos tipos de grupos como: familiares, círculos de amistad, clubs políticos, laborales, pedagógicos, religiosos, vecinales y recreativos. Un grupo no estructurado es aquel que se haya constituido por personas que no reúnen las características. La literatura sociológica menciona grupos primarios-caracterizados que son: por asociación cara a cara, carácter no especializado de tal asociación, relativa persistencia, reducido número de miembro, relativa intimidad entre ellos, grupos secundarios, grupos informales, grupos pequeños, grupos de referencia, intragrupos y extragrupos. El grupo de referencia es un agregado o categoría de personas agrupadas en función de una determinada frecuencia estadística o variable determinada. Homans definió que los grupos sociales como números de personas que se intercomunican no de segunda mano, sino de inmediatamente. La definición de sociología ciencia que trata a los grupos sociales, el sentimiento de pertenencia al grupo determina el sentimiento individual del autoprecio, su status subjetivo su status objetivo dentro de este grupo. Los grupos y las organizaciones varían en cuanto a la transitividad de la jerarquía de status y en otros el periodo se hallan repartido entre todos los miembros, los grupos pueden subdividirse en otros y entonces es posible hablar de una jerarquización.

LAS DOS TRADICIONES EN EL ESTUDIO DE LOS GRUPOS

George Homans estudio los grupos dice que este campo procede de dos tipos de estacuelas que él llama sociología y psicología. La escuela sociológica está más ligada al funcionalismo parsoniano y su preocupación por el equilibrio social del todo, mientras que la psicología se encuentra en la conducta de los individuos y no sobre las condiciones de equilibrio de los grupos.

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