LENGUAS EXTRANJERAS CON ENFASIS EN INGLES PUERTO CONCORDIA (META) 2020
Enviado por Yurany Rueda • 28 de Octubre de 2021 • Tareas • 1.153 Palabras (5 Páginas) • 56 Visitas
TAREA 1: RECONOCER LAS CARACTERÍSTICAS Y ENTORNOS GENERALES DEL CURSO.
DEISY YURANY RUEDA LOZANO
GRUPO:
112001B_954
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION – ECEDU LIC. LENGUAS EXTRANJERAS CON ENFASIS EN INGLES PUERTO CONCORDIA (META) 2020
TABLA DE CONTENIDO
- Introducción 3
- Objetivo general y especificos 4
- Justificación 5
- Desarrollo de la actividad 6
- pantallazo de la actualización del perfil.
- pantallazo con la presentación en el foro de la tarea 1
- respuestas de las actividades ( 3,4 y 5)
- Conclusiones 11
- Referencias bibliográficas 12
INTRODUCCIÓN
En este trabajo correspondiente al curso de gestión integral en su tarea 1, se espera conocer las características y entornos generales del curso, así mismo conocer los diferentes temas del curso, para tener mucho más conocimiento acerca de los fundamentos básicos de la economía, administración y los fundamentos contables, para así apropiarnos de los conocimientos y destrezas de las mismas.
OBJETIVOS
Objetivo general
Conocer la información general del curso, entre estos los temas a tratar durante todo el desarrollo del curso. Diferentes características, junto con las termiticas y entornos de la economía, administración y contabilidad.
Objetivos específicos
- Adquirir los fundamentos básicos de la economía, la administración y la contabilidad.
- Reconocer cada uno de los componentes económicos, administrativos y contables.
- Realizar la identificación de conceptos y definiciones de la economía, la administración y la contabilidad.
JUSTIFICACIÓN
La estrategia de aprendizaje para la tarea 1, es identificar cada uno de los temas, para así generar conocimientos y apropiación de los fundamentos básicos de economía, administración y los fundamentos contables, cada una de su función, sus características y generalidades, para identificar sus variables y factores económicos, administrativos y contables. Así mismo se induce a participar activamente en el foro del desarrollo de la tarea 1, presentando las respuestas de las actividades solicitadas, de igual forma retroalimentar las respuestas de los compañeros, para así enriquecer cada actividad individualmente.
4. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Pantallazo con la actualización del perfil.
[pic 1]
Pantallazo con la presentación en el Foro de la Tarea 1.
[pic 2]
Respuestas de las actividades (3, 4,5 y 6)
Actividad 3
Revisar los tres entornos del curso información inicial, aprendizaje y evaluación y luego, mediante el diseño del siguiente cuadro, responda lo siguiente
Nombre del entorno | Contenido del entorno | Para qué sirve el contenido, en el proceso de formación del estudiante |
Información inicial |
| En este entorno, el estudiante se familiariza más con el curso, porque conoce la agenda, de que se trata el curso, las noticias importantes que este tiene, y se mantiene al tanto de los diferentes encuentros que se vaya a tener durante el proceso formativo. |
Aprendizaje |
| En este entorno se presenta las diferentes unidades a trabajar, de igual manera sirve para ver las diferentes tareas a realizar, y encontramos también el foro de discusión, donde preguntamos y hacemos aportes. |
Evaluación |
| En este entorno hacemos entrega de cada una de a actividades ya desarrolladas, para luego ser calificadas por el docente, también nos muestra el puntaje que obtengamos cuando ya ha sido calificada por el tutor. |
Apropiación de la Agenda: Descargue la Agenda del Curso ubicada en el Entorno de Información Inicial, luego revísela y responda:
- Cuantas Tareas tiene el curso, coloque los puntajes de cada una de las Tareas y fechas de entrega de cada una de ellas:
Identificación de la tarea | puntaje | Feche de inicio | Fecha de cierre |
Tarea 1- reconocer las características y entornos generales del curso | 25 | 23/agosto/2021 | 05/septiembre/2021 |
Tarea 2- apropiar los conceptos de la unidad 1. Fundamentos económicos. | 120 | 06/septiembre/2021 | 03/octubre/2021 |
Tarea 3- estudiar las temáticas de la unidad 2. Fundamentos administrativos. | 120 | 04/octubre/2021 | 31/octubre/2021 |
Tarea 4- adquirir información de la unidad 3. Fundamentos contables | 110 | 01/noviembre/2021 | 28/noviembre/2021 |
Tarea 5- desarrollar la evaluación nacional ampliando los fundamentos de las tres unidades | 125 | 29/noviembre/2021 | 12/diciembre/2021 |
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