La Cooperacion En Clases De Educacion Fisica

La importancia de trabajar la cooperación dentro de las clases de educación física

Por: Fernando Romo

´´si alguna vez no te dan la sonrisa esperada, se generoso y da la tuya, por que nadie tiene tanta necesidad de una sonrisa como aquel que no sabe sonreír a los demás´´ Dalai Lama.

Aun recuerdo los días de pants en la escuela primaria, mi día favorito y el de la mayoría de los compañeros por supuesto, era el día de educación física, la maestra llegaba con su silbatazo ensordecedor y todos alborotados y felices por salir al patio a jugar. Un calentamiento, un estiramiento, unos jueguitos y ahora si lo que me encantaba, competir! Se formaban las filas, se trazaban los limites y venga, en sus marcas, listos fuera! El ganador por round avanzaba y los demás se eliminaban, siempre ganábamos los mismos, nuestro autoestima y orgullo era grande y claro me encantaba pero aun lado quedaban sentados y algunos llorando de impotencia y buscando excusas los compañeros que no podían vencer en la competencia, regresábamos al salón, algunos cansados, otros felices, otros tristes por el final de la clase y algunos otros molestos consigo mismo por su fracaso.

A través de la historia la educación física ha ido evolucionando así como también los maestros que imparten dicha asignatura, claro esta que le punto de partida lo constituye lo corporal y lo motriz pero sin dejar pasar otros aspectos importantes en el desarrollo del niño, ya que también el pequeño piensa, siente y se relaciona.

¿Cual es la importancia de que el niño aprenda a desarrollar ese equilibrio entre lo motriz, lo afectivo y comunicativo?

En las clases de educación física estas experiencias se recomienda utilizar juegos cooperativos, que en si son actividades donde el niño no busca solo el vencer o un resultado determinado si no la aceptación de si mismo y de sus compañeros.

Trabajar este tipo de actividades ayuda a fomentar el compañerismo y fraternidad entre los alumnos, nadie busca vencer al otro, no hay competencia si no un fin común, que con la ayuda mutua y trabajo en equipo se alcanza el logro deseado.

El profesor y autor Domingo Blázquez considera que trabajar los juegos cooperativos en las clases de educación física desarrolla capacidades de empatía y autocontrol, es decir que lo que los chicos hagan en clase repercute y lo perciben los demás.

También, trabajar este tipo de actividades ayuda a que el alumno logre un auto concepto positivo, donde el mismo este disfrutando lo realizado y se sienta agusto con su desempeño, el disfrutar y gozar es parte fundamental de este tipo de actividades, lo motivación que el alumno logra alcanzar es optima y muy positiva para todos.

De igual manera entre los valores que se logran fomentar con estas actividades es la solución de problemas por

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