La Eduacion Venezolana Trabajo

INTRODUCCIÓN

La educación es un espacio para la transformación social y a través de ella fortalecer los valores adquiridos en el hogar; por ello, la educación desempeña un papel fundamental en el desarrollo social, cultural, político del país debido a que garantiza el crecimiento humano, la convivencia , la paz, y sobre todo la estabilidad de la nación. De esta manera, es importante crear proyectos educativos que son de gran interés dentro de las instituciones educativas, y deben de representar la herramienta principal para detectar los diferentes problemas que puedan presentar las diferentes universidades o casas de estudios.

En este orden de ideas, la educación constituye el medio fundamental para hacer posible el desarrollo integral de las sociedades, y permite estar alerta y preparado para los grandes cambios que día con día se experimentan en los diversos campos de la vida humana: en el desarrollo de la investigación científica, tecnológica y humanística, en el acceso y la distribución de la información, en las formas de organización de las economías de los países, en las dinámicas sociales y en la geopolítica mundial.

Bajo esta perspectiva, la Educación Venezolana, al igual que los otros sectores del país se enfrenta constantemente a cambios que exigen respuestas satisfactorias y oportunas, por ello la población debe adquirir los conocimientos y herramientas que le permitan adaptarse a dichos cambios, analizarlos y asumirlos si son consideradas positivas, para el desarrollo del país, para su región, comunidad por ende para sí mismo. Igualmente deben estar capacitados para expresar cualquier desacuerdo, con una argumentación bien sustentada y no por mero rechazo particular o individualista que no contempla a la mayoría.

En este sentido, es fundamental que el Estado se preocupe y ocupe de garantizar oportunidades educativas a las ciudadanas y ciudadanos para convertirlos en seres humanos críticos, proactivos, emprendedores, trabajadores, creativos para asumir los cambios positivos que conduzcan a su bienestar y al del país.

Hechas las consideraciones anteriores, y dada la importancia que tiene la educación, es oportuno a través de este trabajo puntualizar rasgos importantes de la educación en Venezuela; así como del nuevo Sistema Educativo Bolivariano. El cual descansa sobre una poderosa plataforma axiológica, modelo muy significativo dirigido al cambio de nuestro Ser en cada uno de nosotros.

LA EDUCACIÓN VENEZOLANA

La Educación

La educación es la presentación sistemática de hechos, ideas, habilidades y técnicas a los estudiantes. La educación es gratuita para todos los estudiantes. Sin embargo, debido a la escasez de escuelas públicas, también existen muchas escuelas privadas y parroquiales. Debe ayudar y orientar al educando para conservar y utilizar nuestros valores, fortaleciendo la identidad nacional. Se refiere a la influencia ordenada y voluntaria ejercida sobre una persona para formarle o desarrollarle; de ahí que la acción ejercida por una generación adulta sobre una joven para transmitir y conservar su existencia colectiva.

Es un ingrediente fundamental en la vida del hombre y la sociedad y apareció en la faz de la tierra desde que apareció la vida humana. Es la que da vida a la cultura, la que permite que el espíritu del hombre la asimile y la haga florecer, abriéndole múltiples caminos para su perfeccionamiento. La educación, a través de la historia, ha sido considerada como el recurso más idóneo y el eje rector de todo desarrollo y renovación social. Mediante el proceso educativo se transmiten los valores fundamentales y la preservación de la identidad cultural y ciudadana; es la base de la formación y preparación de los recursos humanos necesarios. La escuela se convierte así, en el lugar para la adquisición y difusión de los conocimientos relevantes y el medio para la multiplicación de las capacidades productivas.

La educación en Venezuela

La política educativa en Venezuela está orientada hacia el mejoramiento de la calidad, incremento de la cobertura y modernización de la estructura administrativa del sistema educativo, a través de la revisión y reforma de todos sus niveles y modalidades, razón, por la cual se le ha dado énfasis al proceso de descentralización, como una estrategia orientada a dar mayor autonomía de gestión a los centros educativos; y por otra parte, generar cambios profundos en la profesión docente para la transformación de las prácticas pedagógicas. La educación en Venezuela es gratuita y obligatoria entre los 6 y los 15 años de edad; asimismo, el Estado garantiza la gratuidad de la enseñanza pública secundaria y universitaria.

Evolución de la Educación Venezolana

La evolución de la Educación en Venezuela se realizó de una forma lenta. Teniendo su masiva expansión finalizada la dictadura de Marcos Pérez Jiménez (1948-58), es decir, las escuelas que impartían la educación primaria y secundaria que eran sumamente escasas, además de las restantes instituciones como las de educación superior fueron creciendo lentamente, estimulado por un proceso de masificación educativa que se tornó favorable y un aumento en el acceso a la educación de forma notoria para todas las clases sociales del país.

Cabe destacar, que uno de los pioneros formadores de la Educación en Venezuela Fue “Luís Beltrán Prieto Figueroa” quien tuvo una destacada labor como pionero del gremialismo. En tal sentido, en 1932 fundó la Sociedad de Maestros de Instrucción Primaria y en 1936 la Federación Venezolana de Maestros (FVM). En 1937 y hasta 1942 mantuvo en el diario Ahora, de Caracas, su página "La escuela, el niño y el maestro". Además de este diario, por muchos años publicó sus colaboraciones en diversos órganos tanto de la capital como del interior del país. Selecciones de sus artículos fueron recogidas en libros como: Las ideas no se degüellan (1980), y otras escrituras (1984).

Además de los aspectos anteriores, Prieto tuvo otras iniciativas de carácter institucional: Consejo Nacional de Universidades; Patronato de Roperos Escolares y Comedores Escolares; la primera escuela de Teatro de Venezuela (1947); el Taller Libre de Arte (1948); el Instituto de Profesionalización del Magisterio (1947), actual Instituto de Mejoramiento

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