La Educacion Prohibida

Ensayo: la educación prohibida

Presentación:

El siguiente ensayo busca manifestar la comprensión de un sistema educacional y todos sus elementos, complementos del funcionamiento de un prototipo de educación para algunos son bueno ya que solo conocen la educación formal como medio del aprendizaje y para otros es una realidad nefasta destructora de las capacidades de muchos niños y niñas.

¿Educación o la construcción de un mundo feliz?

Lo expuesto en la película de la educación prohibida deja en evidencia como es la lógica del sistema respecto a doctrinar a las personas a través de la educación y la escuela para ser funcional a un sistema capitalista no para enfrentar como individuos libres de razonar respecto a las decisiones que sé pueden tomar respecto a nuestras vidas, destinos y aun peor inhibir nuestra habilidades que nos pueden des enmarcar de los status preestablecidos al momento de nacer en un lugar geográfico y social.

Es indudable que la educación “formal” es avalada tanto por los que quieren tener un pueblo dormido como por la población, esto es por no conocen otra forma de ver la educación y la escuela que es donde se imparten metodologías que son respaldadas por un curricular que implantan los profesores dejando de lado la importancia de las habilidades y capacidades que tienen cada uno de los niños y niñas, esto es ya que somos seres diferentes e irrepetibles “… Enseñar exige respeto a la autonomía del ser del educando…” Paulo Freire.

El sistema educacional en chile como órgano naturaliza la norma y la moral, inscribiendo en los niños y niñas pautas de conductas y estándares de vida que no se ven como naturales, el consumo para un niño o niña no es algo natural hasta que lo conoce. La educación actual lo que hace es estructurar al ser humano en un proceso de especialización en el cual, este se enmarca en la productividad, individualismo, competencia, segregación, violencia y discriminación, siendo esto los valores de una sociedad de consumo.

El ideal de la educación como proceso de conocimiento y descubrimiento del medio y de las propias potencialidades del ser se dejan de lado para convertir a la población en piezas a fines de una maquinaria.

Ante esto existen sujetos que pretenden revertir esta situación uno de los exponentes es Paulo Freire quien realiza una extenuante critica al modelo tradicional de educación y realiza propuestas para la transformación, propone que uno se educa con el otro, la educación debe ser dialógica, la trasformación se da con el educador/educando, busca la humanización de los actos, propone el encuentro con la comunidad (transversalidad).

Creo que generar cambios en la educación respecto a cómo se debe ver

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