La Planificacion

demaciado importante para el desarrrollo de nuestra carrera.En el desarrollo integral del niño venezolano intervienen diferentezs factores para que el mismo, se de de una forma adecuada y conveniente para el desarrollo del niño. Nadie ignora el papel fundamental que tiene la familia en el desarrollo integral del niño, los miembros de una familia, los docentes, otros adultos y el entorno social en el cual se encuentra sumergido el niño, constituyen un escenario fundamental, necesario e importante en el desarrollo físico, emocional, social, cognitivo y moral del niño

Para lograr un ambiente ideal y adecuado para el desarrollo de niño se necesita tener una total responsabilidad compartida por la familia, el Estado y la sociedad. El afecto, los valores y el aprecio brindado por los adultos, así como la transmisión de sentimientos positivos de confianza, generarán en los niños la autoestima necesaria para el afianzamiento de su personalidad y constituirán un elemento esencial e imprescindible para una adecuada formación integral.

Es importante resaltar la importancia que tiene la educación del niño desde el hogar y en su ambiente ya que de allí es de donde parte toda la educación del niño, como sabemos gran parte de sus actividades son desarrolladas guiándose o optando por comportamientos ajenos a sus capacidades, es decir utilizando conductas realizadas por personas que lo rodean.

En el desarrollo del niño influyen factores ambientales, es así como la influencia directa de todo aquello que rodea al niño constituye un aspecto de gran importancia para su desarrollo, la familia constituye el factor principal conjuntamente con la influencia del medio ambiente la cual determinara su desarrollo y aprendizajes posteriores.

Los jóvenes, como los adultos, se enfrentan a un mundo de problemas el cual sumergen los niños que se encuentran a su alrededor, por eso es importante tener a nuestros niños alejados de todos esos problemas que puedan afectar su desarrollo en completa normalidad

El niño es objeto de las múltiples agresiones del medio. Debido a los cambios violentos que ha sufrido nuestra sociedad como son, la alimentación, la vivienda y la cultura, son variables difíciles de controlar y constantemente modificadas.

Cuando un menor se encuentra en la etapa de su niñez se tiene que ver envuelto en una total adaptación al mundo de los adultos entre las más destacadas se pueden mencionadas las siguientes:

Relaciones familiares

Relaciones sociales

Socialización y adaptación a la sociedad.

La televisión es un medio de masas que penetra en la mayoría de los hogares venezolanos. No existe distinción,. Sin embargo, por tener la facilidad de llegar a la mayoría de la población se ha transformado en un arma de doble filo dada la calidad de programación que transmite sin considerar que, en la mayoría de los casos, sus espectadores son niños que no tienen un adulto que los oriente en relación a los temas que allí se desarrollan.

Es importante educar al niño en un ambiente sano y libre de cualquier todo tipo de problema, que él lo pueda usar o lo pueda imitar ya que en esta etapa es muy común en cada niño, tratar de hacer lo que las demás personas realizan a su alrededor. En la actualidad se sufren de variación de cambios que el niño observa y sufre a la vez por ellos. Debemos hacer lo posible para que su educación no se vea afectada por esta variación, y así sean educados y desarrollados en un ambiente sano y libre de inconvenientes, que la mayoría de veces son ocasionados por adultos, algunas veces son causados intencionalmente pero tenemos que tener en cuenta que sin querer o queriendo causan problemas graves en la autoestima del menor que se encuentra alrededor

Concepción de la Niña, el Niño entre 0 y 6 años y su Entorno Social y Cultural

En la Educación Inicial el entorno social y cultural es fundamental para el desarrollo infantil, y en ese entorno, se concibe a las niñas y los niños como seres humanos, sujetos de derecho que poseen un potencial de desarrollo que les permitirá avanzar etapas sucesivas a través de las cuales se irán produciendo los cambios que habrán de conducirlas(os) hasta la adolescencia y la adultez.

Aunque cada niño y niña tiene su propio ritmo y su estilo de desarrollo y aprendizaje, se caracterizan por su curiosidad, su sensibilidad, su espontaneidad y una permanente observación, exploración e investigación de su ambiente. Las actividades de su vida diaria en los diferentes espacios de interacción social (hogar, maternal, centro preescolar, centros de educación inicial y de atención integral, parques, reuniones familiares o infantiles) les permitirán integrarse progresivamente como miembros de una familia, de una escuela, de una colectividad.

Dentro de esta concepción el entorno del niño y la niña se aprecia con un sentido ecológico, siguiendo a Brofembrener (1987), considerando todo lo que lo(a) rodea y lo(a) afecta directa e indirectamente: la familia, los hogares de atención integral, los centros de Educación

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