La educación Diseño y Planificación Curricular

Introducción

¿Es el sistema de educación el más adecuado para la sociedad contemporánea? Ese es el dilema que se entrevé hoy en día, observando el camino que recorren los seres humanos desde el momento de su nacimiento con el fin de alcanzar los conocimientos necesarios y obligatorios, a palabras vagas de quienes dicen ser los especialistas en la educación, quienes creen que a través de su obsoleto y mal implementado sistema de enseñanza, de metodologías vistas a día de hoy como cavernícolas y el enclaustramiento mental de los estudiantes se logrará concebir el formar personas aptas para el servicio en la sociedad, y lo que hacen es únicamente impartir en ellos doctrinas y conductas robotizantes, pensamientos lineales totalmente excluyentes de la libre creación e imaginación y un desenvolvimiento a lo largo de su vida como seres carentes de conciencia propia y de expresión de sus emociones. Para entender lo anteriormente dicho dividiré su análisis en cuatro aspectos fundamentales, el primero los gobiernos y las sociedades, el segundo los docentes y las instituciones, el tercero el estudiante y el entorno familiar, y finalizando en un último apartado una propuesta de cambio y mejora para el sistema educativo de nuestro país.

Desarrollo

Los gobiernos y las sociedades.

Como se puede observar actualmente, el resultado de todos quienes forman parte de una sociedad proviene directa pero no únicamente del sistema educativo escolar, ya que los seres humanos habiendo estado durante todos sus años de formación académica en escuelas, colegios, institutos, universidades, etc., poco a poco se fueron moldeando en todo lo que, entre comillas, deben ser para ser útiles a la sociedad. Este razonamiento  deriva de un sistema educativo de la antigüedad, normante y jerárquico, que tuvo su culmen en lo que vino a ser la educación prusiana,  muestra completa e indiscutible del intento de los gobiernos de esclavizar cognitivamente a toda una sociedad, de evitar la creatividad y el cuestionamiento porque esto suponía un peligro a la paz y el orden de las naciones, de manera que siendo este un efectivo sistema de control y adoctrinamiento de una población, resulta simple el hecho de que mientras menos educados resulten, mas fácil es el doblegar el poder que estos tienen, y así dar paso directo a la corrupción y el enriquecimiento personal de estos mal llamados servidores del estado, a sabiendas de que los docentes, entes de vitales en la formación de los seres humanos se encuentran mal remunerados y tratados, que realizan una labor tan compleja e importante, pero a la ves tan poco apreciada, así como la poca importancia al mejoramiento y necesidades de las instituciones educativas para que estas otorguen una educación de excelencia.

Los docentes y las instituciones educativas.

La educación no es solo el resultado del mal manejo e imposiciones de los gobiernos y ministerios de educación alrededor del mundo, sino también de las instituciones educativas, porque es aquí en donde se desmenuza y da paso a un diseño curricular, mismo que es aplicado directamente  a los estudiantes, en ciertas ocasiones sin análisis u observación detallada del mismo por parte de  las instituciones, algo que puede resultar en una enseñanza aberrante y poco expectante para los niños y jóvenes, pues como se sabe por diversos estudios existen diversos tipo de inteligencias, y cada ser humano es afín a cada una de ellas, resultando que todas las personas no solo se desenvuelven de manera diferente en aspectos ya sean estos profesional o personalmente, sino también en la forma en que estos asimilan el conocimiento y dan paso a su desarrollo y comprensión propia del mismo, y es aquí donde se genera muchos de los conflictos en la educación vista del punto de vista de una institución, misma que no posee una metodología de enseñanza correctamente fundamentada  acorde con la contemporaneidad de la sociedad y necesidades de aprendizaje de sus estudiantes, puesto que además, en muchas ocasiones no se encuentra correctamente adecuada en su infraestructura para poder brindar una educación de calidad viéndose en ejemplo la falta de instalaciones para la practica del debate, la experimentación científica, la expresión cultural y artística, y la practica de la actividad física y el deporte.

Partiendo de lo anterior  y como parte inmersa en este problema educativo se encuentran quienes son los dadores del conocimiento y  miembros directos en el aprendizaje de los niños y jóvenes, los docentes, ya que de esta relación resulta el  futuro de toda una generación participe en post del progreso de su sociedad, y es así como el aprendizaje de un estudiante es el reflejo de la preparación, experiencia, metodología y en muchas ocasiones estado emocional de los mismos, quienes les resulta mas sencillo tener mentalmente atados y amordazados a los que deberían ser participes principales de su clase, en vez de promover el cuestionamiento, el razonamiento y su libre expresión emocional, todo esto como un apartado dentro de un sistema  educativo, que no solo mal forma a sus estudiantes, sino también a sus docentes.

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