La educación superior y su contribución a la formación integral de las y los alumnos en México
Enviado por Karla Rodríguez • 21 de Mayo de 2022 • Ensayos • 733 Palabras (3 Páginas) • 51 Visitas
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La educación superior y su contribución a la formación integral de las y los alumnos en México. | 23 marzo 2021 |
Karla Verónica Rodríguez Lozano Las transformaciones en materia social, educativa, económica, cultural, de salud, los avances de la ciencia y la tecnología están generando que el ser humano deba asumir cambios y enfrentar grandes retos que ayudarán a sobresalir en este escenario. Avanzar a una sociedad del conocimiento, la comunicación y el aprendizaje, requiere un desarrollo individual y social con acceso a la información, sin embargo, es necesario educar a la persona para que haga uso critico de dicha información para poder construir el conocimiento con el fin de tomar decisiones que permitan resolver problemas del contexto global. Como se afirma en la Declaración de la Conferencia Regional de Educación Superior en América Latina y el Caribe; Historia de la Educación Latinoamericana UNESCO. (2008), “En una sociedad cambiante es necesaria una formación integral, general y profesional, que propicie el desarrollo de la persona como un todo y favorezca su crecimiento personal, su autonomía, su socialización y la capacidad de convertir en valores los bienes que la perfeccionan”. La educación superior contribuye a esta formación integral. | La principal función de la educación superior, es formar alumnas y alumnos reflexivos, críticos, sensibles, creativos y responsables, a los cuales, les permitirá resolver las grandes contradicciones que se presentan en un mundo que requiere de consciencia, sensibilidad humana y amor. La formación universitaria debe ser integral y es parte fundamental del desarrollo de los factores biológicos, psicológicos, sociales y culturales propios de la conformación del ser humano. La educación superior con su perfil humanista, contribuye a la formación de profesionales capaces de afrontar con responsabilidad ética, social y ambiental los desafíos que se les presenten para participar activa, crítica y constructivamente en la sociedad (CRES, 2008).[pic 2] |
La educación superior en el siglo XXI tiene como principal enfoque, el aprendizaje centrado en las y los estudiantes, eso conlleva a que estos, deban tener un número importante de competencias en múltiples ámbitos; lo que genera, que las y los profesores son quien lleven a cabo la labor de fomentar en ellos el que puedan desarrollar dichas competencias. Las y los docentes universitarios deben asumir un nuevo rol y recaerá en ellos la responsabilidad del proceso de guiar al estudiante hacia la adquisición y desarrollo de competencias que le permitan desenvolverse en situaciones tanto personales como profesionales. [pic 3]
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