La higiene y limpieza en casa, escuela y aula Jardín de Niños
Enviado por moshver • 2 de Junio de 2022 • Trabajos • 1.266 Palabras (6 Páginas) • 199 Visitas
SECRETARIA DE EDUCACION[pic 1][pic 2]
SUBSCRETARIA DE EDUCACION ESTATAL
DIRECCION DE EDUCACION BASICA
DEPARTAMENTO DE EDUCACION FISICA
INSPECCION DE EDUCACION FISICA No 005
CLAVE: 07FZF5005T
Propuesta de intervencion
Vida Saludable
La higiene y limpieza
en casa, escuela y aula
Jardín de Niños
CEBECH Emilio Rabasa Estebanell
Clave: 07EJN0472O
Ciclo Escolar 2021-2022
Responsable del proyecto
Mtro. Juan Luis González Hernández[pic 3]
Cintalapa de Figueroa, Chiapas a 30 de agosto del 2021
Justificación
La etapa infantil es un momento clave para dar a conocer y descubrir la importancia que tiene la educación para la higiene como instrumento imprescindible para la salud.
En el marco del covid 19, realidad que nos aqueja en la actualidad, es imprescindible poner en marcha, estrategias para poner en práctica actividades de higiene y limpieza y crear hábitos ante esta nueva realidad en los niños y niñas de nuestro jardín.
Este proyecto tiene el propósito de poner en marcha LOS TRES FILTROS para prevenir contagios por COVID 19, filtro en casa, filtro en la escuela y filtro en el aula, además una serie de actividades que vayan generando hábitos de higiene y limpieza a nuestros niños y niñas, desde, de la importancia que tiene el cuidado de nuestro cuerpo y nuestro entorno, en cuanto a medidas higiénicas se refiere, para mantenernos sanos.
Pretendemos que nuestros niños y niñas se sientan atraídos ante la presentación, realización y aprendizaje de las mismas y de esta manera las incorporen en su vida diaria hasta convertirlas en hábitos más aun en estos tiempos de pandemia, que los contagios y la enfermedad están a la orden del día generando psicosis en nuestra sociedad.
Este proyecto está dirigido a niños y niñas de nuestro jardín de niños, de ahí que los contenidos y actividades estén secuenciados y adaptados para el tercer grado del nivel preescolar del CEBECH Emilio Rabasa Estebanell.
En el desarrollo de estos hábitos es prioritario trabajar en estrecha colaboración con los padres y madres pues los consideramos imprescindibles para el buen desarrollo de los objetivos que nos proponemos y para su continuación en el día a día.
Objetivo General
- Conocer y fomentar los hábitos básicos de higiene personal y limpieza en casa, en la escuela, en el aula y de nuestro entorno como fuente de bienestar y prevención de enfermedades.
Objetivos específicos
- Observar reconocer y diferenciar las distintas partes del cuerpo.
- Iniciarse en los hábitos básicos de higiene y aseo personal.
- Iniciarse en el uso correcto de los distintos utensilios de aseo personal.
- Generar los tres filtros para prevenir los contagios por covid 19: filtro en casa, filtro en la escuela y filtro en el salón.
- Favorecer en los niños y niñas la autonomía personal necesaria en la realización de actividades básicas relacionadas con el aseo y la higiene personal en casa, en la escuela y en el aula.
- Valorar la importancia de un aspecto físico cuidado, tanto en la limpieza corporal como en el vestir.
- Fomentar hábitos de higiene y limpieza adecuados con respecto a los animales y con respecto a ellos mismos después de haberlos manipulado.
- Sensibilizarnos en el uso correcto para el ahorro del agua relacionada con la higiene y la limpieza.
- Sensibilizar e implicar a las familias en la adquisición de hábitos relacionados con la higiene y limpieza.
- Iniciarse en los cuidados básicos para mantener su entorno limpio.
- Disfrutar y valorar los ambientes saludables.
- Propiciar la colaboración entre la familia y la escuela.
Contenidos
- Nuestro cuerpo.
- Los filtros para prevenir el covid 19.
- Filtro en casa
- Filtro en la escuela
- Filtro en el aula.
- Uso del cubre bocas
- Uso del gel antibacterial.
- El sueño y el descanso
- El aseo de la ropa y el calzado.
- Los sentidos, sus funciones y cuidados que necesitan.
- Medidas básicas de higiene y limpieza.
- El agua como elemento primordial y necesario en la higiene.
- Los utensilios de higiene.
Metodología:
Los tutores implicados en este proyecto, nos proponemos aplicar un método de trabajo fundamentalmente activo y lúdico que estimule a los alumnos a participar y favorezca su autonomía.
Este proyecto va dirigido a los alumnos del tercer grado grupos A, B y C y a sus padres buscando la implicación real y programando actividades que requieran su participación directa.
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