La revisión bibliográfica
Enviado por Kilker Amorrortu Andrinua • 29 de Noviembre de 2018 • Apuntes • 1.498 Palabras (6 Páginas) • 77 Visitas
Unidad didáctica 3. La revisión bibliográfica
2.1 El proceso de revisión bibliográfica:
2.1.1 Concepto:
Documentarse antes de la realización de un estudio es uno de los fundamentos principales que rige toda investigación.
(Para Ekman (1989) )El proceso de revisión es una actividad dinámica a través de la cual el investigador recoge, clasifica, recupera y distribuye la información.
Supone buscar las fuentes documentales que permitan detectar, extraer y recopilar documentación de interés para desarrollar el estudio.
El proceso de revisión documental es un elemento imprescindible de toda investigación, nos permite delimitar de forma precisa nuestro objeto de estudio y constatar el estado de la cuestión, evitando así volver a resolver un problema ya resuelto.
Al comenzar se detalla y delimita el campo de actuación y de revisión, estructurando qué es aquello de lo que se pretende obtener información, cuáles son los criterios de búsqueda y qué fuentes se utilizarán para la consulta (Laurent, Loza, Rosales y Lizola, 2005).
2.1.2 Enfoques
Existen 2 Finalidades del proceso de revisión:
- Finalidad: determinar nuestro problema de investigación. El proceso de revisión se realiza antes de haber definido nuestro problema de investigación. Se explora un campo de estudio que resulte de nuestro interés pero que desconocemos.
- Finalidad: construir y sustentar el marco teórico de nuestra investigación. En este sentido, una vez hemos definido el problema o la situación que queremos estudiar, debemos construir un marco teórico.
2.1.3 Objetivos:
El proceso de revisión documental ayuda al investigador a:
- Sugerir aspectos o temas de investigación.
- Identificar los aspectos relevantes conocidos, los desconocidos y los controvertidos sobre un tema o problema.
- Mostrar la evidencia disponible y fijar el marco teórico de referencia necesario para delimitar el problema.
- Formular definiciones, fundamentar las hipótesis del estudio e identificar las variables asociadas al estudio del tema.
- Conocer y comprender el estado de la cuestión en torno al objeto de estudio.
- Conocer las aproximaciones metodológicas al estudio del tema y aportar sugerencias metodológicas para abordar el estudio: enfoque, caracterización de la muestra, instrumentos a utilizar y técnicas para el análisis de datos.
- Estimar las probabilidades de éxito, de significación y de utilidad de los resultados.
- Contar con elementos para discutir con una perspectiva crítica los resultados obtenidos en el trabajo.
2.1.4 Características:
Uno de los objetivos del proceso de revisión bibliográfica es dar sustento al marco teórico de nuestro estudio. Sin embargo, un marco teórico de calidad no se construye solo a base de acumular información sobre la temática a estudiar, sino como consecuencia de analizar detenidamente aquella información bibliográfica centrada en los aspectos relacionados con nuestro problema de investigación, integrándola de un modo lógico y coherente en nuestro estudio.
Características del proceso de investigación (Bisquerra, 2014; Pedráz, 2004):
1.- El análisis de documentos debe ser selectivo, sin divagar en otros temas ajenos al estudio. |
2.- La bibliografía utilizada para justificar una investigación debe ser sintética. |
3.- Se deben recoger todas aquellas citas que aporten información relevante acerca del objeto de estudio y supongan una aportación importante. |
4.- los estudios que se aportan como referencia no tengan más 10 años. |
5.- La excepción a esta regla la conforman los manuales o artículos originales que ofrezcan definiciones de los conceptos que se manejan en la investigación y que son referencia para el conjunto de la comunidad científica. |
6.- Las referencias bibliográficas deben estar correctamente descritas |
2.1.5 Etapas:
Habilidades para llevar a cabo un proceso de revisión: (Latorre. (2005),)
- Localizar, recopilar y organizar adecuadamente la documentación sobre el tema.
- Saber consultar diversas fuentes de información.
- Mostrar rigor terminológico.
- Citar correctamente la documentación utilizada.
Este proceso complejo exige, una planificación y organización adecuada y poner en marcha (por parte del investigador) las habilidades indicadas.
Guirao-Goris (2008). proceso de revisión en 4 fases:
1. Definir los objetivos de la revisión |
2. Realizar la búsqueda bibliográfica |
3. Organizar la información. |
4. Redactar la información |
- Definir los objetivos de la revisión
La primera etapa es determinar cuál es el objetivo de la revisión, es decir, definir el objetivo de nuestras necesidades de información.
Preguntas que, en conjunto, contengan todas las categorías del problema a investigar, para facilitar este proceso de determinar el objetivo de la revisión:
¿Para qué realizamos esta revisión bibliográfica?
¿Hacia dónde se dirige nuestra búsqueda?
¿Qué se sabe de este tema?
¿Por qué ocurre un determinado fenómeno?
¿Qué relación existe entra las variables objeto de estudio?
- Realizar la búsqueda bibliográfica
Consulta de bases de datos y fuentes documentales:
La búsqueda de información se puede realizar en diversas y variadas formas.
Distinguiremos dos tipos de fuentes documentales Danhke (1989):
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