Las ciencia naturales en la escuela
Enviado por Carolina Tamara Perez • 7 de Junio de 2018 • Tareas • 660 Palabras (3 Páginas) • 114 Visitas
TRABAJO PRÁCTICO
ISFD Nº 155
Año: 2do.
Materia: Didáctica de las Ciencias Naturales I
Profesora: Minomiya Andrea
Alumnas: Janakowski Lorena
Siciliano Mariana
Valdez Gladys
Nota:
EDELVIVES-¡AHORA SABEMOS 1! | DISEÑO CURRICULAR 2008 | DISEÑO CURRICULAR 2018 |
[pic 1] PRIMER AÑO [pic 2] [pic 3]
Capítulo 8. Saber y conocer: El cielo desde la tierra. Página; 234. . Mas allá del horizonte. . La posición del sol durante el día. . Las estaciones y las fiesta populares. | NÚCLEO: LA TIERRA Y EL UNIVERSO Primer Ciclo: Primer Año. No hay contenido. | BLOQUE: La tierra y el universo. Página, 257 y 258. Primer Ciclo: PrimerAño. Contenidos: Conceptos:
LA TIERRA El paisaje y su diversidad (el libro no contiene este tema). EL UNIVERSO El cielo visto desde la tierra. Los principales astros del cielo diurno y nocturno sol, luna y estrellas (el libro si trabaja este tema). Modos de conocer:
- El paisaje y su diversidad. (el libro no abarca estos contenidos). -El cielo visto desde la tierra. - Realizar obsevaciones directas (orientadas por el docente), del cielo diurno y nocturno. - Realizar registros gráficos de los principales astros del cielo diurno y nocturno. . Indicadoes de avance: - Describe las características que distiguen al cielo diurno y nocturno. . Situaciones de enseñanza: - La introducción de preguntas, -como ¿Qué podemos ver en el cielo?- propone nuevamente que los alumnos realicen actividades guiadas de observación directa y acompañados por el registro de los principales astros que se distinguen en el cielo. Mediante dibujos realistas, listas de palabras y dictado, el docente podra describir las características distintivas del cielo diurno y nocturno. |
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