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Los Riesgos laborales relacionado al medio ambiente


Enviado por   •  23 de Noviembre de 2015  •  Trabajos  •  4.248 Palabras (17 Páginas)  •  133 Visitas

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CÓMPUTOS MÉTRICOS

PREPARADO POR: JAIME MONSALVE

Ing .Civil – MSc

CIUDAD  GUAYANA, SEPTIEMBRE DE 2012

PARTE I

CÓMPUTOS MÉTRICOS

1.1- INTRODUCCIÓN

En Venezuela, los entes Gubernamentales y  los Profesionales de la Ingeniería Civil  y Afines, laboran bajo parámetros  de la Ley de Licitaciones y del Decreto 1417 sobre las “Condiciones Generales de Contratación de Obras” con el Estado, donde normalmente se exige que el presupuesto de obras, sea sustentado en base a Análisis de Precio Unitario (APU),  para cada partida. Los Planos de ingeniería básica, Cómputos Métricos y especificaciones generales y de construcción y montajes que el contratante entrega al iniciarse el proceso de licitación, mas  Los  APUs, el presupuesto, programa de trabajo y cronograma de pagos (curva de inversión),  forman parte integral del contrato de obras.

 Los cómputos métricos son elaborados inicialmente por el ente contratante, y se presentan para efecto de licitaciones tal como  se observa en la planilla de cómputos métricos anexo N° 1;  sin embargo para llegar a este resumen se deben tomar en cuenta  las normas Venezolanas COVENÍN 2000, MEDICIONES Y CODIFICACIÓN DE PARTIDAS PARA ESTUDIOS, PROYECTOS Y CONSTRUCCION, PARTE II A, EDIFICACIONES, elaboradas como una contribución a la racionalización de la elaboración de presupuestos y al mejor control en la ejecución de proyectos y construcciones de las edificaciones del sector público.

Para demostrar  los  Cómputos Métricos se parte de los planos de construcción  y  se  agrupan por actividades denominadas partidas de construcción, cuyo alcance y unidad de medida lo establece claramente la citada norma COVENIN, para los 9 capítulos en que está organizada; para mejorar la efectividad  y el lenguaje ingenieril sobre el tema “CÓMPUTOS MÉTRICOS”, se han diseñado planillas que sirven indistintamente para las partidas o actividades de obra, que están en cada uno de los capítulos, que está dividida así:

  • Obras preliminares
  • Movimiento de Tierras – carreteras – obras de cloacas – planillas especiales  de topografía

Estructuras

  • Concreto –planilla  A
  • Cabillas o acero de refuerzo - Planilla B
  • Estructuras  metálicas planilla C  
  • Obras Arquitectónicas – planilla A
  • Instalaciones eléctricas – planilla A
  • Instalaciones Hidráulicas y sanitarias – planilla A
  • Instalaciones electromecánicas – planilla a
  • Obras y servicios varios planilla A y B
  • Transportes – planilla A

Realizar “CÓMPUTOS MÉTRICOS”  con efectividad y calidad es exigente, pero contribuye  significativamente para poder formar parte de equipos  técnicos de alto nivel de desempeño como analista de Cómputos  de Construcción en empresas de sector y de  servicios en general en toda Venezuela y/o   de prosperar las empresas propias de los participantes e instar  a la formación de unidades de producción (empresas y cooperativas)

El  propósito de este  curso consiste en  manejar conceptos básicos y  elaborar  “CÓMPUTOS MÉTRICOS” de las partidas de construcción contentivas en la Norma Venezolana COVENIN 2000, parte II A, Edificaciones, u otras.  

1.2. SINOPSIS DE CONTENIDO

Capitulo 1 – MARCO TEORICO

Capitulo II  - MEDICIONES Y CODIFICACION DE PARTIDAS

Capitulo  IIII- EJEMPLOS DE CÓMPUTOS METRICOS

1.3- OBJETIVO PRINCIPAL

Realizar “COMPUTOS MÉTRICOS” de cualquier partida  relacionada contratos de  Construcción por parte de cada participante, con conceptos básicos previos sobre materiales de construcción, geometría y matemáticas básicas, lectura e interpretación de planos, manejo de unidades de medida y escalas,  basados en las  Normas COVENIN-MINDUR del Sector Construcción, principalmente  la Norma Covenín 2000-92, Parte II A, Edificaciones

1.3-1 OBJETIVOS ESPECIFICOS

  1. Interpretar la validez y alcance de la Norma COVENIN-MINDUR 2000-92  parte II A, Edificaciones
  2. Analizar los criterios generales para codificación y medición de partidas
  3. Elaborar cómputos métricos, en base a los  planos de construcción y planillas para cada efecto

PARTE II

MARCO TEORICO-MEDICIONES NORMADAS

2.1 ANTECEDENTES

Los contratos de construcción de entes públicos, tales como Ministerios, Gobernaciones  y Alcaldías, además de las Empresas Básicas, CVG y otros, para edificaciones, normalmente se rigen por la norma Covenín - MINDUR 2000-92, parte II A, Edificaciones; igualmente  los entes  privados como la Cámara de la Industria de la Construcción emplea también este sistema  para construir proyectos privados, y se rige por  las mismas normas y decretos del sector público

2.2 DEFINICIÓN DE PROYECTO

El  Dr. Joseph W. Weiss en su libro “Gerencia de Proyectos”, define a un proyecto con las características  siguientes:

  • Actividades  complejas  y numerosas
  • Es singular: un conjunto  de eventos que solo se  repite   una vez
  • Es finito: tiene una fecha inicial y una  final
  • Con recursos  y  presupuestos limitados
  • Interviene mucha gente, por lo general de  diversas áreas funcionales de la empresa
  • Sus actividades están en  secuencia
  • Esta orientado a  objetivos
  • Debe  dar como resultado un producto

Ejemplo: la construcción de un túnel de acceso a una mina, o la recuperación y reforestación de áreas afectadas por la minería, la ampliación de  un galpón industrial, entre otros

2.3 DIEZ CAUSAS IMPORTANTES DEL FRACASO DE UN PROYECTO

  • El proyecto es una solución en busca de un problema
  • Solamente el equipo del proyecto esta identificado con el producto final
  • Nadie está a cargo o se hace  responsable
  • El plan de proyecto carece de estructura
  • El plan de proyecto carece de detalle
  • El presupuesto del proyecto es inferior al requerido
  • Los recursos asignados son insuficientes
  • No se lleva control de lo planificado
  • El equipo de proyecto no esta en comunicación
  • El proyecto se aparta de sus metas originales

2.4 DEFINICIONES GENERALES

La norma en la pagina 3, describe algunos términos relacionados con el tema de construcción, los cuales se recomienda leerlos y asimilarlos

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