Los cuatro pilares de la educación

El texto La Educación Encierra un Tesoro de Jacques Delors me ha hecho repensar el porqué de mi decisión por estudiar pedagogía. Estando a punto de concluir la carrera y con tantas cosas por hacer y responsabilidades que enfrentar, muchas ocasiones se nos olvida la esencia y la ilusión de querer cambiar el mundo con la educación, a lo largo de los años de preparación como profesional de la educación se quedó en segundo término el entusiasmo por cambiar la educación, sin embargo con la lectura del texto antes mencionado, en particular del capítulo Los Cuatro Pilares de la Educación hizo que reconsiderara y volviera el entusiasmo con el que entre a cursar la carrera, y fue en un momento muy oportuno ya que estoy en el proceso de la realización de mi proyecto de titulación.

Aun no tengo claridad en qué espacio de mi tesis puedo ubicar la reconsideración de los cuatro pilares de la educación, pero sin dudar es necesario revalorar cosas que con el tiempo y la grandeza de los problemas se han perdido o se han dado por hechas.

Delors pone en evidencia que el siglo XXI se ha convertido en un periodo de constantes cambios en cuanto a la tecnología y el acceso a la información, y que dichos cambios seguirán de forma más acelerada, es fácil decirlo pero no hemos considerado la complejidad de esto, por lo mismo es de suma importancia realzar y recordar elementos claves de la educación que sin dudar es el aspecto que cambiaría las relaciones personales que se han establecido hasta el momento y no dejar avanzar las individualidades y egoísmos con los que nos hemos conducido hasta la actualidad. Para los procesos educativos plantea una doble exigencia en donde no solo se deben transmitir más conocimientos para cubrir las necesidades sino también saber controlar dichos conocimientos y medios para no hundirnos en un sistema en donde se pierdan las relaciones personales y directamente la comunicación. Ya no basta con proporcionarle a los sujetos información al por mayor y que después de concluir sus estudios pueda recurrir a ellos, el autor propone que se brinden conocimientos y habilidades que sirvan para toda la vida y por lo mismo que se aprenda en la vida misma y en los contextos comunes a los que estamos expuestos, adaptarse al permanente cambio.

Los pilares del conocimiento son una propuesta de lo que debería ser la educación y en lo que debemos trabajar como profesionales de la educación, estoy de acuerdo con todas y comparto las ideas del autor, sin embargo, presentare a continuación con más detenimiento y énfasis en los pilares que considero más cercanos a mi tema de investigación. Para poder explicar de mejor manera el objeto de investigación del que me encargare recordaremos que realizare un análisis del currículo en operación de educación para la alimentación en tercer grado de primaria, los elementos a analizar son referidos al proceso de aprendizaje y si dichos conocimientos aprendidos son los necesarios y suficientes para las demandas actuales que enfrenta el contexto.

Brevemente explicare cada uno de los pilares con mis propias palabras sin perder la esencia que el autor intenta transmitir a los lectores:

• Aprender a conocer: de forma muy peculiar consiste en que cada persona conozca y comprenda el mundo que lo rodea, empezando por el contexto inmediato, pretende que él sujeto desarrolle capacidades de comunicación. Este pilar es un proceso de descubrimiento donde se despierta la curiosidad intelectual estimulando de forma consiente y en muchas ocasiones inconscientemente el sentido crítico. Aprender a conocer implica aprender a aprender donde simultáneamente se relaciona la atención, la memoria y el pensamiento
• Aprender a hacer: tiene un estrecho vínculo con el aprender a conocer, pero el aprender a hacer está relacionado con un asunto más profesional, ya que los aprendizajes evolucionan no basta con proporcionar al sujeto practicas comunes sino innovar, pero no perder o menospreciar la importancia de los mismos
• Aprender a vivir juntos, aprender a vivir con los demás: este pilar alude a la reconsideración de las relaciones humanas ya que en durante el siglo XX se han incrementado los incidentes, el egoísmo y el individualismo. Con la educación se pretende generar condiciones y pensamientos de igualdad y a la vez la formulación de objetivos y proyectos comunes.
• Aprender a ser: la educación tiene un fuerte papel en contribuir al desarrollo en plenitud de cada persona, tomando en cuenta todos los aspectos: cuerpo y mente, inteligencia, sensibilidad, espiritualidad, etc. servirá para dotarse de un juicio propio desde la niñez que le servirán para la toma de decisiones en la vida fuera de la escuela, corresponde a una maduración constante de la personalidad

Los cuatro pilares de la educación están estrechamente relacionados, sin embargo para mi tema de investigación he puesto más atención en el aprender a conocer y el aprender a ser, ya que me hizo pensar que la escuela debe fomentar el sentido de la curiosidad desde la niñez dejando que el descubra, teniendo en cuenta que se puede equivocar pero que el hecho de tener un juicio crítico, hará repensar lo sucedido y generar conciencia, además el individuo conoce y comprende su entorno y la funcionalidad y relación que tiene con él, por lo que es fundamental en cuento al tema de la nutrición que el sujeto desde la niñez se le proporcione la orientación y bases necesarias en la escuela que le permitan comprender su entorno y como los hábitos interiorizados sirvan para la toma de decisiones en cuento a la elección de lo que es saludable y lo que no.

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