Los test psicométricos.
Enviado por LiiMe17 • 18 de Octubre de 2016 • Documentos de Investigación • 1.053 Palabras (5 Páginas) • 268 Visitas
Los test psicométricos
Un test es un instrumento y una técnica que busca recolectar datos de manera objetiva de una muestra de las conductas del sujeto y representativas de las características que se quiere evaluar o medir (Martínez, 1995).
Los test psicométricos buscan medir o determinar el grado de algún comportamiento o proceso mental. A su vez, están compuestos por elementos llamados ítems que deben demostrar su capacidad para poner en evidencia lo que desea apreciar o medir, luego del cual se aplicará a un grupo normativo con el objetivo de derivar normas o baremos quedando de esta manera el test tipificado.
- Clasificación:
Se clasifican tomando en cuenta a Cronbach (1972), Morales (1975), Brown (1980) y Martínez (1995):[pic 1]
- Pruebas de potencia o de ejecución máxima: Pretenden medir en el examinado la capacidad máxima tanto de lo que “puede” hacer como a lo que “rinde” al momento del examen. Se refieren a las pruebas de inteligencia, habilidades o aptitudes múltiples y específicas, de rendimiento.
- Pruebas de ejecución de rasgos o de ejecución típica: Evalúa lo que el sujeto suele hacer ante una determinada situación, se intenta saber cómo reacciona, siente, opina o se comporta frente a ciertos estímulos. Comprende los test de ajuste, temperamento, intereses, valores, actitudes, preferencias, inventarios de personalidad, técnicas proyectivas y pruebas situacionales.
[pic 2]
- Pruebas psicométricas: las respuestas objetivas se evalúan por métodos cuantitativos como en las pruebas de inteligencia.
- Pruebas proyectivas: respuestas subjetivas que se evalúan por métodos cualitativos como las pruebas de personalidad, test proyectivos como el TAT y el Rorschach.
[pic 3]
- Orales: Frecuentes en niños muy pequeños, analfabetos o personas de otra cultura.
- Escritas: Instrucciones en forma de protocolos y las respuestas de forma escrita.
- Test de aplicación individual: se encuentran solo el examinador y examinado para que éste ejecute la tarea señalada.
- Test de aplicación colectiva: es administrado a un grupo tomando las precauciones necesarias (no implica que se administre a una multitud). Se deben respetar las reglas para evitar que disminuya la confiabilidad del test.
- Test autoadministrado: el examinado resuelve el test solo después de haber recibido instrucciones, no siendo necesaria la presencia del examinador.
- Test computarizados: se presenta el material y las respuestas a través del computador.
- Test de lápiz y papel.
[pic 4]
- Test para infantes o baby test.
- Test para niños preescolares.
- Test para adolescentes.
- Test para adultos.
[pic 5]
- De investigación: se realizan análisis de datos estadísticos, pruebas de hipótesis,etc.
- De diagnóstico: se establece la calidad o grado de algún rasgo o de la conducta de algún individuo concreto.
[pic 6]
- Teoría Clásica de los Test
- Teoría de la Generalizabilidad
- Teoría de Respuesta al Ítem
- Utilidad:
Los test son muy importantes en la evaluación psicológica, intervención, las decisiones jurídicas, la selección de personal, identificar aptitudes y competencias, entre otros.
- Evaluación de los Test:
Los test que se utilicen deben reunir ciertas propiedades técnicas necesarias, para que los datos que se obtengan sean de calidad y ayuden al psicólogo a tomar decisiones adecuadas.
Se ha desarrollado una propuesta de evaluación de test, estructurado por el Colegio Oficial de Psicólogos de España, la cual consiste en proporcionar información técnica a los usuarios de las pruebas. Para ello se puso en funcionamiento una Comisión de Tests conformada por psicólogos del ámbito académico, de editoriales y del propio colegio con el objetivo de promover y potenciar el uso adecuado de las pruebas psicológicas .
...