Los tres sentidos de la palabra educación

UNIVERSIDADAD NACIONAL ABIERTA

RECTORADO

DIRECCION DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO

CENTRO LOCAL TRUJILLO

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LOS TRES SENTIDOS DE LA PALABRAS EDUCACIÓN

ENSAYO

LOS TRES SENTIDOS DE LA PALABRA EDUCACIÓN

     Desde el punto de vista etimológico la palabra educación, es un hecho conocido, posee dos acepciones tal y como lo plantea Philip (2016) “la palabra educación,  tiene por lo menos dos étimos latinos: ēdūcere y ēdūcāre, siendo el segundo derivado del primero; lo importante es que ēdūcere etimológicamente significa el promover al desarrollo (intelectual y cultural) del educando”. Esta concepción se corresponde perfectamente con lo que plantea Mialaret (1972: 12) donde expone de manera analoga que “la primera se refiere a criar y la segunda hace alusión a amaestrar”.

     Desde las concepciones anteriores, se esgrime en el presente trabajo, un analisis acerca de como se concibe la educación partiendo de su acepcion etimologica hasta el intento que se hace de definirla de forma objetiva. En efecto, cuando se analiza el material proporcionado se infiere claramente que los tres sentidos de la palabra educación son delimitados por el autor de la siguiente manera: la educación como institución social, la educación en el lenguaje corriente o practico y la educación como un proceso interactivo entre dos o más individuos. A tal efecto, las consecuencias de dicho analisis son esgrimir una definición integral de la palabra que permita unificar criterios en la teoria para extrapolarlo a la practica educativa en todos los niveles.

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