El sentido de la Educación

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El SENTIDO DE LA EDUCACIÓN

PRESENTA: 

RODRÍGUEZ FIMBRES MERLE MICHELLE

     A lo largo de este bloque se estuvo analizando acerca de cuál era el sentido que se le daba a la educación, llevando a conocer diferentes posturas en las cuales algunas diferían de las ideas y otras eran muy parecidas, cada una de estas fue analizada para llegar a una propia conclusión acerca del sentido que debe tener la educación.

    Se comenzó analizando a Noam Chomsky el cual planteaba que la educación se encontraba dentro de un régimen tradicionalista formando personas de cierta manera para que contribuyeran al sistema sin objetar acerca de lo que se les estaba enseñando, también hacia hincapié en ciertas situaciones que llevaba a cabo el sistema educativo y que no tenía coherencia con lo que planteaban, por ejemplo algo de lo que se planteaba era que al sistema no le importaba si al ir aprendiendo vencías obstáculos o te volvías un ser más analítico, a ellos solo les interesaba el que aprobaran una prueba la cual demostraba que según estaba aprendiendo.

También mencionada que había que comenzar a trabajar de una manera diferente utilizando más las artes y otras estrategias que permitieran abrir el pensamiento de los alumnos, había que comenzar a hacernos la pregunta ¿queremos ser pensantes o trabajadores?, para así poder partir de ahí y saber qué sentido es el que queremos darle a la educación.

     Más adelante continuamos con el análisis de diferentes presidentes tanto de México como de otros países de Sudamérica, los cuales durante su gobierno intentaron darle cierto rumbo y sentido a la educación, logrando dejar una pequeña huella en la ciudadanía.

Los presidentes que se analizaron fueron Juan Domingo Perón, el cual tenía un régimen socialista en donde trabajó muy de cerca el adoctrinamiento nacional y la justicia social, el sentido que él buscaba darle era formar moral, intelectual y físicamente a la ciudadanía, otro de los presidentes fue Lázaro Cárdenas, el cual también contaba con una ideología socialista donde buscaba fomentar la fraternidad, el patriotismo, el amor, el optimismo y la igualdad, buscando que se eliminaran las clases sociales y cada ciudadano se preparara de manera calificada para poder trabajar y poder aprovechar las riquezas del país, otro de los presidentes era Salvador de Allende el cual como los otros dos ya mencionados también impulsaba el régimen socialista, en donde se buscaba ofrecer una igualdad de incorporación permanente en el sistema escolar tanto a niños, jóvenes y adultos por lo que creó un programa llamado “La escuela nacional unificada”, en donde se brindaría un nuevo tipo de educación.

También otro de los presidente analizados fue Miguel de la Madrid el cual trabajó bajo el régimen neoliberal, pero a pesar de esto no logró hacer gran aportación a su país, por lo que se le llamó “Década perdida” y por último se habló acerca de presidente Enrique Peña Nieto el actual mandatario de nuestro país, en donde se encuentra a punto de implementarse un nuevo sistema educativo el cual tiene como objetivo aparte que sea laica la educación también que se vuelva integral, permitiendo una mayor accesibilidad a todos los niños y jóvenes del país.

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