MEJORA DE LOS APRENDIZAJES (CON ÉNFASIS EN LECTURA, ESCRITURA Y MATEMÁTICAS)

COMPROMISOS ASUMIDOS POR EL COLECTIVO PARA MEJORAR EL FUNCIONAMIENTO DEL C.T.E. Y CUMPLIR CON SU MISI8ÓN

PRIORIDADES

NIVEL

DE AVANCE

1. LOGROS

OBTENIDOS

2. PROBLEMÁTICAS O  NECESIDADES EDUCATIVAS  QUE ENFRENTAMOS EN LA  ESCUELA

3. PRÁCTICAS EDUCATIVAS

ASOCIADAS A ESTAS

PROBLEMÁTICAS

NORMALIDAD

MÍNIMA ESCOLAR

•

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*

*

PRIORIDADES

NIVEL

DE AVANCE

1. LOGROS

OBTENIDOS

2. PROBLEMÁTICAS O NECESIDADES EDUCATIVAS  QUE ENFRENTAMOS EN LA ESCUELA

3. PRÁCTICAS EDUCATIVAS

ASOCIADAS A ESTAS

PROBLEMÁTICAS

MEJORA DE LOS APRENDIZAJES (CON ÉNFASIS EN LECTURA, ESCRITURA Y MATEMÁTICAS

*

*

*

*

PRIORIDADES

NIVEL

DE AVANCE

1. LOGROS

OBTENIDOS

2. PROBLEMÁTICAS O NECESIDADES EDUCATIVAS QUE ENFRENTAMOS EN LA ESCUELA

3. PRÁCTICAS EDUCATIVAS

ASOCIADAS A ESTAS

PROBLEMÁTICAS

ALTO AL ABANDONO ESCOLAR

*

.

*

*

*

PRIORIDADES

NIVEL

DE AVANCE

1. LOGROS

OBTENIDOS

2. PROBLEMÁTICAS O NECESIDADES EDUCATIVAS QUE ENFRENTAMOS EN LA ESCUELA

3. PRÁCTICAS EDUCATIVAS

ASOCIADAS A ESTAS

PROBLEMÁTICAS

CONVIVENCIA ESCOLAR SANA Y PACÍFICA

*

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PRIORIDADES DE LA ESCUELA PARA EL CICLO ESCOLAR 2018 - 2019

ARGUMENTOS

NORMALIDAD MÍNIMA ESCOLAR

MEJORA DE LOS APRENDIZAJES (CON ÉNFASIS EN LECTURA, ESCRITURA Y MATEMÁTICAS)

ALTO AL ABANDONO ESCOLAR

CONVIVENCIA ESCOLAR SANA Y PACÍFICA

PRIORIDAD EDUCATIVA

NORMALIDAD MÍNIMA

PROBLEMÁTICA

• Puntualidad y asistencia
• La disposición de los materiales
• Inasistencia docente
• Carencias de estrategias didácticas en la modalidad unitaria

OBJETIVOS

METAS

ACCIONES

1.1 Lograr la asistencia puntual de los alumnos.

• Que el 80 % de los alumnos asistan con puntualidad a clases

• Banderín de motivación por alumno y grupo.
• Registro de puntualidad

1.2 lograr que los alumnos dispongan de los materiales de la biblioteca escolar.

• Que el 100 % de los alumnos tengan acceso a materiales de la biblioteca.

• Organizar la biblioteca escolar para uso funcionamiento adecuado y permanente

1.3 Garantizar la atención de los alumnos durante todos los días del ciclo escolar

• Que los alumnos reciban el servicio educativo durante los días establecidos en el calendario escolar.

• Atender a los alumnos cuyo maestro no haya asistido

1.4  diseñar la planificación con estrategias adecuadas para la aplicación semanal para que los alumnos logren los aprendizajes esperados en cada sesión

 Que el 80 % de la población escolar alcance los aprendizajes esperados.

• Elaboración de una planeación semanal integrando estrategias adecuadas.
• Elaboración y aplicación de recursos didácticos.
• Análisis del diseño y resultados obtenidos de la planificación

PRIORIDAD EDUCATIVA

MEJORA DE LOS APRENDIZAJES (CON ÉNFASIS EN LECTURA, ESCRITURA Y MATEMÁTICAS)

PROBLEMÁTICA

• Los alumnos no consolidad su lecto-escritura y falta por mejorar su pensamiento matemático de acuerdo a su grado escolar.

OBJETIVOS

METAS

ACCIONES

1. Lectura:

Fomentar  el hábito y el gusto por la lectura y fortalecer la competencia lectora.

• Que por lo menos el 80 % de los alumnos desarrollen sus competencias en lectura.

• Cuenta cuentos
• Café literario
• Mochila viajera
• Circulo de lectura

1. Escritura:

Mejorar la escritura y desarrollar la redacción de textos

• Que por lo menos el 80 % de los alumnos consoliden su escritura y redacten textos de manera convencional

• Carteo
• Diario de grupo
• Realizar correcciones a los textos producidos por alumnos.
• Uso del cuaderno de doble raya.

1.4  Matemáticas: Desarrollar en el alumno el uso de operaciones básicas y cálculo mental.

• Que por lo menos el 80 %  obtenga resultados significativos en la prueba de SisAT

• Uso de material concreto.
• Resolución de problemas.

PRIORIDAD EDUCATIVA

ALTO AL ABANDONO ESCOLAR

PROBLEMÁTICA

OBJETIVOS

METAS

ACCIONES

1.1

1.2

1.3