Metodologia Al Trabajo Academico

METODOLOGIA AL TRABAJO ACADEMICO

Act. 6 trabajo colaborativo 1

Mayerly Yara Obando

Código: 28541810

Katerine Ibonis de la Ossa

Código: 30571800

Cristina Suarez Noguera

Código: 27435253

Grupo: 90002_2108

Tutora

Sandra Patricia Rua

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

CEAD Pitalito

Octubre de 2012

Introducción

Este trabajo se basa en la profundización del aprendizaje colaborativo, donde se especifica la importancia del tema teniendo en cuenta que es un tema muy importante para que el estudiante de la UNAD aprenda a relacionarse con los demás participantes y que genere nuevas estrategias que le permitan, trabajar en equipo.

Asimismo los alumnos adquieran las herramientas y técnicas para estudiar, generando una actitud responsable y comprometida, donde cada uno de los estudiantes deberá comprender que hace parte de un equipo y que tiene sus funciones y responsabilidades; reflexionando e identificando las necesidades que tenemos y logrando un aprendizaje autónomo. Apoyado siempre a sus compañeros de grupo colaborativo y el tutor el cual debe motivar permanentemente el proceso de participación a través de la retroalimentación adecuada de los temas.

OBJETIVOS

• Hacer que el estudiante mejore sus habilidades académicas para garantizar el éxito en los estudios superiores a distancia, aprendiendo a trabajar en equipo y logrando así una conciencia general de lo que hace parte del aprendizaje autónomo como son los procesos cognitivos, meta cognitivos y motivacionales que faciliten este proceso.

• Motivar al estudiante a generar estrategias y técnicas eficaces de aprendizaje que le permitan concentrar la atención y el esfuerzo, procesar la información de manera profunda y supervisar su grado de comprensión.

• Concientizar en el estudiante que el desempeño eficiente de su rol depende del como único gestor de su propio conocimiento durante este proceso académico que es la Educación a Distancia.

1. Aprendizaje Autónomo, Trabajo académico a Distancia

CONCEPTUALIZACIÓN

Título de la lectura: Aprendizaje Autónomo, Trabajo académico a Distancia

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Bibliografía: Modulo Metodología al Trabajo Académico

Gloria Herrera Sánchez

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Lista de conceptos: Es muy importante que el estudiante adquiera responsabilidades,

autonomía.

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Microtexto 1: El estudiante reconoce la estructura y el funcionamiento de la educación a

distancia y adquiere las estrategias, técnicas y herramientas para su desempeño académico

exitoso.

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Microtexto 2: El estudiante comprende e interpreta el sentido exacto de la educación a

distancia y emplea sus referentes como marco de su actuación.

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Concepto: Disposición, Responsabilidad Personal, Claridad de sus Objetivos, Autonomía,

Emplear diferentes medios como las TICS, libros entrevistas entre otras.

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Definición del concepto: Disposición para el aprendizaje autónomo, con responsabilidad,

teniendo muy claro los objetivos a cumplir, empleando las TICS Las Tecnologías de

Información y comunicación han abierto nuevas posibilidades para la enseñanza y el

aprendizaje, su gran potencial se evidencia en la posibilidad de interacción, de

comunicación, de acceso a la información es decir se convierten en un medio interactivo y

activo. Estas tecnologías integradas a un entorno o ambiente de aprendizaje con diferente

grado de virtualización, pone a disposición del docente canales de información

y comunicación para promover formas distintas de enseñanza.

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Atributos del concepto: Es de gran importancia que los estudiantes asuman el aprendizaje

autónomo y a distancia con la suficiente responsabilidad para lograr cumplir los objetivos.

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Ejemplo del concepto: Es fundamental la actuación que tiene el participante en su

proceso de aprendizaje, condicionada al creciente grado de autonomía en su aprendizaje

que le permita el uso estratégico de los recursos educativos puestos a su disposición.

Desarrollo de estrategias

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