Metodologias De Investigcion

ETNOGRAFIA

SISTEMATIZACION

INVESTIGACION ACCION INVESTIGACION ACCION PARTICIPATIVA IAP

CARTOGRAFIA SOCIAL

REFERENTE HISTORICO Nace a mitad del siglo XIX pero surgió de manera progresiva en diferentes países. Proviene desde el campo de la Antropología y la Sociología para el estudio de la cultura y de las diferentes comunidades.

La etnografía es un término que se deriva de la antropología, puede considerarse también como un método de trabajo de ésta; se traduce como estudio de las etnias y significa el análisis del modo de vida de una raza o grupo de individuos, mediante la observación y descripción de lo que la gente hace, cómo se comportan y cómo interactúan entre sí, para dar a conocer sus creencias, valores, motivaciones, perspectivas y cómo éstos pueden variar en diferentes momentos y circunstancias; se puede decir que describe las diversas formas de vida de los seres humanos. Su inicio se da en los años 50’s bajo el marco de la academia de las ciencias sociales y el servicio social en América Latina.

Surge con mayor auge a finales de los años 70`s y principios de los 80`s directamente con los grupos populares como una forma de contribuir a sus condiciones de vida y ubicación socio-política. En los 90`s se vincula con otras metodologías y comienza a desarrollarse en el ámbito rural, comunitario social, entre otros. Nace gracias al autor Kurt Lewis y fue utilizado por primera vez en 1944. Surge ante la imposibilidad de algunos métodos científicos para resolver situaciones conflictivas en las que el factor humano, es el principal responsable. Describe una forma de investigación que podía unir el enfoque experimental de la ciencia social con programas de acción social que respondiera a los problemas sociales principales. Mediante la investigación – acción, Lewis argumentaba que se podía lograr en forma simultáneas avances teóricos y cambios sociales. La IAP nace en los años 70’s como una protesta contra la rutina académica. Combina dos procesos, el de conocer y el de actuar, implicando en ambos a la población cuya realidad se aborda. La IAP se plantea como un proceso constante de reflexión-acción-reflexión, en el que se reorganiza la relación entre conocer y hacer, entre sujeto y objeto. Es un enfoque investigativo ya que hace referencia a toda una orientación teórica del como investigar; y una metodología de investigación ya que hace referencia a una serie de procedimientos específicos para llevar a cabo una investigación aunque estos procedimientos no son tan rigurosos. Surge como una herramienta de planificación y transformación social que se fundamenta en la investigación acción-participativa proviene de diferentes escuelas y tendencias como la teoría general de sistemas, la planificación participativa, y la formación ciudadana

La cartografía social está siempre dispuesta para recordar, calificar, nominar y, también, representar gráficamente los lugares, se basa en el territorio como elemento fundamental de la metodología.

CARACTERISTICAS FUNDAMENTALES El trabajo etnográfico implica gran rigor teórico, técnico y metodológico el cual debe ser flexible para registrar y analizar. Es el describir, narrar, reconstruir prácticas sociales de forma metódica y para ello requiere de la inmersión del investigador en el campo de estudio, se necesita de la participación activa en los procesos sociales que se den en determinada cultura. Procura dar a conocer los significados que respaldan las acciones e interacciones que constituyen la realidad social del grupo estudiado, el investigador asume un papel activo en sus actividades cotidianas, observando objetivamente lo que ocurre y pidiendo explicaciones e interpretaciones sobre las decisiones, acciones y comportamientos que observa. Es un proceso participativo que permite organizar lo vivido, y de esta forma rescatar la memoria histórica, interpretarla, aprender nuevos conocimientos y compartirlos con

Otras personas. La sistematización implica tener una ruta ya definida es un método que propone una dinámica participativa; lleva implícito un ejercicio de orden lógico, de los hechos, es necesario una interpretación de la memoria histórica de para poder objetivar la experiencia y así lograr extraer los Aprendizajes. El conocimiento que se adquiere se obtiene de la propia experiencia práctica.

Consiste no solo en la comprensión de los aspectos de la realidad existente, sino también en la identificación de las fuerzas sociales y las relaciones que están detrás de la experiencia humana. Se centra en la posibilidad de emplear categorías científicas para el conocimiento y mejoramiento, partiendo del trabajo colaborativo de los propios actores, permite la generación de nuevos conocimientos al investigador y a los grupos involucrados; posibilita la movilización y el reforzamiento de las organizaciones de base y finalmente, el mejor empleo de los recursos disponibles en base al análisis crítico de las necesidades y las opciones de cambio. La investigación acción para los participantes es un proceso de autorreflexión constante sobre sí mismos, los demás y la situación, que posibilita un dialogo. Establece un proceso continuo, donde se van dando los momentos de problematización, diagnóstico, diseño de una propuesta de cambio, aplicación de la propuesta y evaluación, para luego reiniciar un nuevo circuito

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