Modelo De Proyectos De Aprendizaje

Diagnostico

El presente proyecto se origino por inducción del docente para la presentación del acto cultural de fin de curso. Donde se le mostro a los educandos varios videos de bailes folclóricos de diversos países. De igual manera se reforzaran las actividades académicas por medio de la investigación y ejercicios prácticos durante el desarrollo del proyecto. Por otro lado reforzando las habilidades óculo manual al elaborar la escenografía e implementos del vestuario. Tendrá una duración de dos meses un período comprendido entre 17 de mayo hasta el 15 de julio.

Área de aprendizaje Finalidades Contenidos Componentes

Lenguaje, comunicación y cultura.

Disfrutar la belleza del lenguaje a través de experiencias de aprendizajes relacionadas con las manifestaciones culturales y artísticas

de los pueblos latinoamericanos, caribeños y universales. Como honduras.

Identificación de manifestaciones artística a nivel latinoamericano como el folclor hondureño.

El lenguaje artístico como elemento de comunicación y expresión de la cultura y vida social.

Matemática, ciencias naturales y sociedad. Desarrollar procesos de aprendizajes en las áreas de ciencias naturales y las matemáticas a fin de ir generando una actitud creadora, crítica y reflexiva de los conocimientos en los jóvenes desde la interacción dialéctica (teórico-pactico) del aprendizaje en el contexto sociocultural del folclor de honduras. Construcción de patrones geométricos

(Formas geométricas) círculos, rectángulos, triangulo, cuadrados.

Noción espacial (delante detrás arriba abajo, derecha e izquierda).

medidas de longitud(Yajari,lino,Darwin, José y Richard)

uso de números en la vida cotidiana (Yajari, lino, Darwin, José y Richard) Desarrollo del pensamiento matemático a través de los números, formas, espacios y medidas.

Área de aprendizaje Finalidades Contenidos Componentes

Ciencias sociales, ciudadanía e identidad.

Que los jóvenes se reconozcan como seres sociales miembros de un país, a partir del conocimiento de su realidad familiar, escolar, comunitaria, nacional y mundial para el ejercicio de su ciudadanía y en resguardo de la identidad de los países latinoamericanos.

Identificación y respeto a la diversidad sociocultural de los países latinoamericanos.

Ubicación en el mapamundi de Venezuela y la cercanía con hondura

Folclor hondureño bailes tradicionales (polka corrida) La ciudadanía como elementos de creación de la sociedad.

Educación física, deporte y recreación Desarrollar habilidades motrices básicas a través de actividades físicas y rítmicas que contribuyan a su formación de ser social, participativo, respetuoso, cooperativo y solidario en la búsqueda de la salud integral. Formaciones grupales: círculos, filas, columnas. En líneas rectas.

Desarrollo auditivo visual.

Desarrollo de habilidades rítmicas

La educación física, el deporte y la recreación como medio para la formación integral del ser humano

La educación física como medio fundamental para la salud integral y el desarrollo de las habilidades y destrezas del pensamiento.

ACTIVIDADES

Conversaciones dirigidas sobre el folclor venezolano y de un país hermano como hondura, sus bailes y tradiciones (polka corrida).

Normas de conversación (turno, respeto de ideas).

Observación de videos de bailes hondureños (polka corrida)

Escritura del nombre del baile (Yajari, Richard, José, Darwin y lino)

Identificación de las figuras geométricas

Elaboración de sombreros con los patrones en formas geométricas.

Identificar a nivel concreto las nociones espaciales derecha e izquierda, delante detrás, arriba, abajo al formarnos para bailar la polka corrida.

Utilización de la cinta métrica para medir y elaborar las banderas de hondura, flores y los sombreros. (Yajari, Richard, José, Darwin y lino)

Ejercicios numéricos en los cuadernos, seguimiento de series numéricas. (Yajari, Richard, José, Darwin y lino)

Formar e identificar que son parejas al organizarse en el baile.

Elaborar una cedula venezolana.

Identificar Venezuela en el mapamundi y señalar con una línea el recorrido desde Venezuela hasta hondura.

Identificar la cultura de hondura (bailes, trajes típicos, comida típica)

Elaborar una comida típica de hondura.

Escribir la receta por medio de pictograma.

Investigar la historia del baile de la polka corrida

Ensayar el baile de la polka corrida. Realizando las formaciones grupales (circulo, linea rectas, columnas y filas).

Colorear dibujos alusivos a los trajes utilizados en la polka corrida.

Presentación del baile a toda la comunidad

Contenidos a desarrollar: Construcción de patrones geométricos. (Formas geométricas) círculos, rectángulos, triangulo, cuadrados. Ubicación en el mapamundi de Venezuela y la cercanía con hondura. Folclor hondureño bailes tradicionales (polka corrida) Identificación y respeto a la diversidad sociocultural de los países latinoamericanos. Desde 11-06-12 hasta 15-06-12

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Rutina diaria.

Realizar ejercicios de matemáticas sobre conteo numérico.

Cuenta los elementos

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