MÓDULO 1: LA COMUNICACIÓN HUMANA
Enviado por salvadormercado • 25 de Octubre de 2015 • Apuntes • 600 Palabras (3 Páginas) • 202 Visitas
NOMBRE DE LA MATERIA | |||||||
MATERÍA LÍDER PROYECTO FIN DE SEMESTRE |
| SÍ |
| NO | |||
MATERIA RELACIONADA CON EL PROYECTO FIN DE SEMESTRE |
| SÍ |
| NO | |||
IDIOMA |
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CLASIFICACIÓN DE LA MATERIA |
| PRÁCTICA |
| TEÓRICA |
| PRÁCTICA/TEÓRICA |
TEMARIO
| Tiempo por tema | ||
Módulo 1. | La comunicación humana | ||
1.1 | El modelo del observador
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1.2 | La escucha 1.1 Cómo escucho y a quién 1.2 Importancia de la escucha en las relaciones interpersonales 1.3 Escuchando de manera efectiva | ||
1.3 | Actos lingüísticos básicos | ||
1.4 | Afirmaciones y juicios | ||
1.5 | Sustentando juicios | ||
Módulo 2 | Teoría Sistémica | ||
| 2.1 | La teoría sistémica | |
2.2 | Ámbitos de la vida | ||
2.3 | Las declaraciones y su impacto | ||
Módulo 3 | Fenomenología | ||
3.1 | Las religiones | ||
3.2 | El devenir filosófico | ||
3.3 | La Trascendencia | ||
3.4 | La Hermenéutica | ||
Módulo 4 | Corporalidad y emocionalidad | ||
4.1 | Las emociones | ||
4.2 | Estructura de coherencia | ||
4.3 | Los 4 elementos |
MÓDULO 1: LA COMUNICACIÓN HUMANA
1. EVIDENCIAS DEL MÓDULO 1. LA COMUNICACIÓN HUMANA |
Ejemplo: Una bitácora dentro de un portafolio que contendrá sus aprendizajes y sus logros. Un ensayo final con las declaratorias de lo que significa darle sentido a su vida. |
2. Recursos del Módulo (bibliografía y otras fuentes) |
ESCRIBIR LAS REFERENCIA BIBLIOGRÁFICAS |
Explicación del Módulo 1: LA COMUNICACIÓN HUMANA |
Ejemplo: Este módulo está enfocado a dos aspectos fundamentales de la comunicación humana, sustentados en la teoría de la Ontología del Lenguaje de Rafael Echeverría, para lo cual será necesario que el profesor haya revisado la bibliografía señalada. En este primer módulo nos enfocaremos a que el estudiante se familiarice con la distinción “observador” y “escucha”, así como a que se haga consciente de sí mismo como un observado diferente y que empiece a conocer cómo cada uno de los seres humanos observamos al mundo de diferente manera debido a nuestra propia historia, experiencias, genética, etc. Una vez que el estudiante se haya dado cuenta de que al ser ese tipo de persona que cada uno es, sus acciones son correspondientes y por ello, para aprender de manera más profunda debemos enfocarnos a conocer lo que hay en nosotros que nos hace actuar de la manera que actuamos y buscar cambiar el tipo de observador que somos para llevar a cabo acciones que nos permiten cambiar los resultados que queramos cambiar. Así mismo y una vez conscientes de lo anterior, los estudiantes deberán aprender los postulados de la Ontología de Lenguaje, para así darse cuenta de que somos seres interpretativos y que la forma en la que vemos al mundo es solo eso, la forma en la que lo vemos y no la verdad absoluta. Al revisar y hacer los ejercicios propuestos para este tema, los estudiantes serán capaces de reconocer en el otro un auténtico otro, validando su forma de ver el mundo tanto como se valida la propia. |
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