Módulo 1: Masa y volumen

ASIGNATURA:

(Ciencias Naturales)

BLOQUE: III ¿Cómo son los materiales y sus cambios? Los materiales son sólidos líquidos y gases, y puede cambiar de estado físico.

TEMA: Masa y volumen.

AMBITO: Cambio e interacciones en fenómenos y procesos físicos.

APRENDIZAJE ESPERADO: Identificar que los materiales es todo lo que nos rodea, independientemente de su estado físico.

JUSTIFICACION: Esta unidad didáctica se desarrollará en el tercer grado de la escuela Tierra y Libertad de la Colonia Pacú, Municipio de Suchiapa; Chiapas. La finalidad es que los alumnos y alumnas aprendan a diferenciar a través de la manipulación de algunos objetos las propiedades que diferencian entre la masa y el volumen.

OBJETIVO DE LA SECUENCIA DIDACTICA

Que los alumnos diferencien que el volumen podemos sustituirlo por (tamaño) y la masa por su (peso) y para determinarlo encontramos diferentes procedimientos.

CONTENIDOS A ENSEÑAR:

CONCEPTOS

saber PROCEDIMIENTOS

Saber hacer ACTITUDES

ser

* Masa

* Volumen

* Medidas

*mm. Cm. Dm M. km.(cúbicos)

*Balanza

*Kilogramo

*Litro

*Capacidad

*Mililitro

*Establecer procedimientos para calcular el peso y volumen de diferentes objetos.

*Buscar instrumentos para medir peso y formulas para calcular volumen. *Antes de dar un punto de vista a través del cálculo mental, utilizara el razonamiento y si es posible se aplicará formulas y unidades de medida convencionales para llegar a las conclusiones

ACTIVIDADES A REALIZAR

La presente secuencia didáctica se desarrollará en un tiempo aproximado de dos horas veinte minutos (dentro del salón de clases)

ACTIVIDADES TIEMPO MODALIDAD

DE LA ACT. ESTRATEGIAS MATERIALES

Pregunta generadora

¿Qué entiendes por volumen?

¿Qué crees que es el peso de un objeto?

-Formar equipos utilicen su diccionario y localicen la definición de volumen y peso.

-En equipo construyan una balanza, con material de desecho, para calcular el peso de algunos objetos.

-Pedir a los alumnos(as), que traigan al grupo pequeñas cajas u objetos que sean para calcular peso y volumen.

-Cada equipo se le proporcionará un objeto con la finalidad de que le calcule su volumen y peso, deberá explicar frente al grupo la forma al que llego a los resultados 10 minutos

20 minutos

1 hora

1 hora

Grupal

Equipos

Equipo

Equipo

Equipo Lluvia de ideas

(rescate de la experiencia)

Investigar y selección de información

Elaborar instrumentos de medida

Calcular peso y volumen de manera arbitraria y posteriormente, utilizando instrumentos y formulas convencionales.

Evaluación Pizarra y marcadores

Diccionario

Cuaderno

Lápices

Deshechos caseros

Balanza, bascula, regla graduada (unidades de medida)

Objetos para calcular peso y volumen.

INSTRUMENTOS

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