NORMATIVIDAD DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS EN MEXICO
ALMASERROTEnsayo10 de Diciembre de 2021
845 Palabras (4 Páginas)385 Visitas
MAESTRIA EN EDUCACION[pic 1]
MASTER: MARIA RAQUEL SOLANO
NORMATIVIDAD DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS EN MEXICO
PRESENTA: ALMA ROSA TORRES BAEZA
MAESTRIA EN EDUCACION[pic 2]
MASTER: MARIA RAQUEL SOLANO
LA NORMATIVIDAD DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS EN MEXICO
PRESENTA: ALMA ROSA TORRES BAEZA
20 DE NOVIEMBRE DE 2021
SAN LUIS DE LA PAZ, GUANAJUATO
El marco jurídico es un camino que permite determinar a la educación considerada como un derecho humano. El derecho a la educación viene desde la Declaración Universal de Derechos Humanos porque esta menciona “Toda persona tiene derecho a la educación” (Cisternas, 2000). H
Hay una prioridad que México le da a la educación en el artículo tercero constitucional, que establece como obligación de Estado promover una educación laica, gratuita, participativa, orientada a la formación de ciudadanos, libres, responsables, creativos y respetuosos de la diversidad cultural; es decir, una educación que impulse el desarrollo digno de una persona que pueda desenvolver sus potencialidades, que le permita reconocer y defender sus derechos, así como cumplir con sus responsabilidades. Sin embargo, aún hay niños y jóvenes de grupos marginados, que no asisten a la escuela o la tienen que abandonar, también existe el alto índice de mexicanos que no saben leer y escribir, también están los que no han terminado la educación básica.
Considera a la educación, la Constitución Mexicana, como el medio para la excelencia para promover la igualdad por eso una de las prioridades del artículo tercero es ofrecer y garantizar a niños, jóvenes y adultos más opciones educativas con independencia de su condición económica, social, ideológica, de género, etnia o religión. Se puede decir que el derecho está reconocido pero existen problemas para poder hacerlo realidad. No se ha avanzado con suficiente solidez para este camino.
Las constituciones que han estado vigentes han puesto especial referencia en la libertad del ámbito educativo, en la Constitución de 1917 la educación impulsa definiciones sustantivas para el Estado mexicano, como por ejemplo en lo que corresponde a la educación superior el artículo tercero constitucional a través de una reforma de 1980, donde se eleva el rango constitucional la autonomía en las leyes a las instituciones de educación superior, que es necesaria para el desarrollo de las naciones que también apoyarán a la investigación científica y tecnológica, así se
promover una política integral en materia educativa, cultural de ciencia y tecnología.
La Ley General de Educación surge como un ordenamiento que regula la federación, los estados y municipios con los principios generales de: “Distribución de la función social educativa, el financiamiento de la educación, la evaluación del sistema educativo, el proceso educativo, planes y programas de estudio, validez oficial de estudios, la certificación de documentos, educación de los padres y participación social de los educandos” (Carmona, 1980). De manera específica en el artículo 9° dispone que el Estado además de impartir la enseñanza la considera obligatoria, que debe también de promover todos los tipos y modalidades educativos incluyendo la educación superior a la que la ley otorga autonomía.
...