Orientacion Comunal

Orientación Comunal

Unidad I.

Comunidad: Es un grupo o conjunto de individuos, seres humanos, o de animales que comparten elementos en común , tales como un idioma, costumbres, valores, tareas, visión del mundo, edad, ubicación geográfica ( un barrio por ejemplo), estatus social, roles. Por lo general en una comunidad se crea una identidad común, mediante la diferenciación de otros grupos o comunidades (generalmente por signos o acciones), que es compartida y elaborada por sus integrantes y socializada. Una comunidad se une bajo la necesidad o meta de un objetivo en común, como puede ser el bien común; si bien esto no es algo necesario, basta una identidad común para conformar una comunidad sin la necesidad de un objetivo especifico.

Características de su conformación

Las comunidades están conformadas por:

• Ámbito Geográfico.

• Base Poblacional de la Comunidad.

• Organizaciones Comunitarias.

• Comité de Trabajo.

• Voceros o Voceras.

• Proyectos Comunitarios.

• Plan Comunitario de Desarrollo Integral.

Sus funcionamientos:

• Ámbito Geográfico: Es el territorio que ocupan los habitantes de la comunidad, cuyos límites geográficos se establecen o ratifican en asambleas de ciudadanas y ciudadanos, de acuerdos con sus particularidades y considerando la base poblacional de la comunidad.

• Base Poblacional de la Comunidad: Es el número de habitantes dentro del ámbito geográfico que integra una comunidad.

• Organizaciones Comunitarias: Son las organizaciones que existen o pueden existir en el seno de las comunidades y agrupan un conjunto de personas con base a objetivos e intereses comunes, para desarrollar actividades propias en el área que les ocupa.

• Comité de Trabajo: Es el colectivo o grupo de personas organizadas para ejercer funciones específicas, atender necesidades en distintas áreas de trabajo y desarrollar las aspiraciones y potencialidades de su comunidad.

• Voceros o Voceras: Es la persona electa mediante proceso de elección popular, a fin de coordinar el funcionamiento del consejo comunal.

• Proyectos Comunitarios: Es el conjunto de actividades concretas orientadas a lograr uno o varios objetivos, para dar respuestas a la necesidades, aspiraciones y potencialidades de las comunidades.

• Plan Comunitario de Desarrollo Integral: Es el documento técnico que identifica las potencialidades y limitaciones, las prioridades y los proyectos comunitarios que orientaran al logro del desarrollo integral de la comunidad.

Institución: Es fundada para desempeñar una función de interés público, benéfico o docente.

Son mecanismos de índole social y cooperativa, que procuran ordenar y normalizar el comportamiento (conductas) y costumbres consideradas importantes para un grupo de individuos o una sociedad.

Instituciones Educativas.

Art. 20 (LOE). La comunidad educativa es un espacio democrático, de carácter social comunitario, organizado, participativo, cooperativo, protagónico y solidario. Sus integrantes actuarán en el proceso de educación ciudadana de acuerdo con lo establecido en la constitución de la República, leyes y demás normas que rigen el sistema educativo.

Características de la conformación de la Institución Educativa:

El Consejo Educativo está conformado por padres, madres, representantes, responsables, estudiantes, docentes, trabajadores administrativos y trabajadoras administrativas, obreros y obreras de las instituciones Educativas, desde el nivel de educación inicial hasta el nivel de educación media general, media técnica y todas las modalidades del subsistema de educación básica. También podrán formar parte de la misma, las personas naturales y jurídicas, voceros y voceras del poder popular.

Sus funcionamientos:

• Participar en el desarrollo del Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC) y los Proyectos de Aprendizaje (PA).

• Articular, integrar, y coordinar de manera intra e interinstitucional.

• Coordinar acciones que contribuyan con la conformación de una conciencia humanista social.

• Elaborar y ejecutar acuerdos de convivencia escolar y comunitaria en las instituciones educativas oficiales y privadas.

• Aplicar mecanismos de contraloría social.

• Promover una cultura para el conocimiento, comprensión, uso, análisis crítico y reflexivo de contenidos de los medios de comunicación social, públicos, privados y alternativos.

• Organizar el voluntariado social.

• Sistematizar y difundir las prácticas e innovaciones de la gestión educativa.

• Convocar y coordinar asambleas de voceros y voceras.

• Desarrollar en las y los docentes, las familias y las comunidades de forma integrada, la formación permanente e investigación de las políticas educativas.

• Contribuir con la gestión escolar en cuanto a la calidad de los servicios educativos que prestan las instituciones educativas oficiales y privadas.

• Apoyar la construcción de estrategias, organización y funcionamiento de los servicios alimenticios y nutricionales para la consolidación de la soberanía y seguridad agroalimentaria.

• Desarrollar acciones contundentes al mantenimiento educativo de la planta física, bienes muebles e inmuebles, seguridad de las instalaciones y espacios de la institución educativa.

• Coordinar las acciones de los diferentes colectivos.

• Organizar actividades recreativas, culturales, deportivas, educativas en las instituciones y comunidades.

• Coordinar, orientar y ejecutar acciones de carácter pedagógico y administrativo.

• Presentar trimestralmente ante la Asamblea Escolar del Consejo Educativo el informe de los avances y resultados.

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