PLAN DE RUTA DE MEJORA ESCOLAR ESCUELA TELESECUNDARIA “MANUEL ÁVILA CAMACHO”
Enviado por baugonal23 • 8 de Agosto de 2017 • Documentos de Investigación • 2.356 Palabras (10 Páginas) • 426 Visitas
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE VERACRUZ[pic 2][pic 3]
SUBDIRECCIÓN DE TELESECUNDARIAS
CICLO ESCOLAR 2014-2015
PLAN DE RUTA DE MEJORA ESCOLAR
ESCUELA TELESECUNDARIA
“MANUEL ÁVILA CAMACHO”
CLAVE 30DTV1693X
PRESENTAN:
PROFR(A).ADOLFO SANTIAGO DIMAS
PROFR(A).DIANA CELESTE DE LA CRUZ MORGADO
PROFR(A).LUCÍA MONROY HERNÁNDEZ
EL CHOTE STA. TERESA, CHICONTEPEC, VERACRUZ A 29 DE AGOSTO DEL 2014
DIAGNÓSTICO SITUACIONAL
La presente ruta de mejora que se presenta a continuación se enfoca en realizar un conjunto de acciones a partir del diagnóstico situacional correspondiente al inicio del ciclo escolar 2014-2015 y que se fundamentan en los resultados que se obtuvieron en las actividades escolares de inicio de ciclo que se aplicaron en cada uno de los tres grupos que integran la comunidad escolar de la Telesecundaria “Manuel Ávila Camacho” Clave 30DTV1693X, de la localidad de el Chote Santa Teresa, Chicontepec, Veracruz.
A continuación se describen cada una de las deficiencias que mostraron los alumnos en cada uno de los aspectos que se tomaron en cuenta para tener un diagnostico general de los alumnos y a partir de ahí, construir la Ruta de Mejora.
Escritura. Se encuentran deficiencias en cuanto a ortografía, signos de puntuación en general.
Lectura. La mayoría puede analizar y explicar con sus propias palabras las lecturas que hacen de cada párrafo.
Matemáticas. Falta el dominio del lenguaje común al algebraico y representación algebraica de problemas cotidianos. Dificultad para resolver ejercicios matemáticos de operaciones básicas sin el apoyo de la calculadora.
PLAN DE RUTA DE MEJORA ESCOLAR
Escuela Telesecundaria: “Manuel Ávila Camacho” Clave: 30DTV1693X
LOCALIDAD: El Chote Santa Teresa, Chicontepec, Ver. Nombre del director: Adolfo Santiago Dimas
PRIORIDAD: Convivencia Escolar | ||||
PROBLEMA O FACTOR CRÍTICO: La escaza comunicación entre los alumnos dificulta el trabajo colaborativo. | ||||
OBJETIVO: Diseñar estrategias en las que se incluyan valores como el respeto, la tolerancia, la empatía, solidaridad, equidad e igualdad para lograr una convivencia afectiva entre los estudiantes. | ||||
META: Lograr que el 100% de los alumnos, dentro de su aprendizaje incluyan el trabajo colaborativo. | ||||
ACCIÓN | RESPONSABLE | RECURSOS | COSTOS | TIEMPO |
Incorporar actividades lúdicas en las técnicas de aprendizaje. Realizar conferencias de relaciones humanas y valores. Llevar a cabo las actividades de campo o extracurriculares. Organizar torneos deportivos. Propiciar la participación de los alumnos en eventos culturales y sociales que la escuela organiza. | Docentes y Director. Diana Celeste de la cruz Morgado. Lucía Monroy Hernández. Adolfo Santiago Dimas. Docentes y Director | Hojas blancas. Grabadora. Cd´s. Laptop. Pelota. Paliacate. Proyector Laptop Cámara Videograbadora Vestuario adecuado Balones Silbato Red de volibol Grabadora CD´s Vestuario adecuado. Refrigerio. | $30 $1500 $25. $5000 $20. $10. $6500 $5000 $3000 $5000 $1000 $500 $50 $200 $1500 $25 $1000 $50 | Agosto-Septiembre. 28 de agosto. 03 de septiembre. 19 de septiembre 15 de septiembre |
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN |
El trabajo se evaluará. A partir del análisis de las actitudes que los alumnos presenten al poner en marcha las actividades. Revisión continua del cumplimiento de acciones. |
Vo.Bo.
El (la) director (a) de la Escuela La Supervisora Escolar
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Profr (a). Adolfo Santiago Dimas Profra. Elvira Aurora Mendoza Ríos.
ANEXO 1. NORMALIDAD MÍNIMA ESCOLAR | |||||
Instrucciones: Para cada una de las afirmaciones marque con una “X”, la puntuación que mejor represente la situación de su escuela, en una escala del 0 al 3, en donde: | |||||
0 | 1 | 2 | 3 | ||
Nunca | A veces | Casi siempre | Siempre | ||
Rasgos | En nuestra escuela: | 0 | 1 | 2 | 3 |
1.- La escuela brindó el servicio educativo los días establecidos en el calendario escolar. | ➢ Garantizamos el servicio educativo aun cuando algún docente se ausentó. |
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| X | |
➢ Evitamos las suspensiones del servicio educativo. |
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| X | |
➢ Creamos estrategias para que las actividades administrativas (actas, reporte de evaluación, trámites, certificados, estadísticas) no afectaran el tiempo dedicado al aprendizaje. |
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| X | |
Puntaje | 8 | Nivel alcanzado | OBJETIVO LOGRADO |
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