PLANEACION DE LA VOCAL Aa

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: Lista de cotejo.

PROPÓSITO DEL NIVEL: Adquirir confianza para expresarse, dialogar y conversar en su lengua; me- jorar su capacidad de escucha y enriquecer su lenguaje oral al comunicarse en situaciones variadas.

RASGOS DEL PERFIL DE EGRESOS QUE SE FAVORECE: Usa el lenguaje para relacionarse con otros.

SITUACIÓN DIDÁCTICA

TIEMPO

MATERIALES

“Aprendo la vocal Aa”

3 días intensivos – 15 días de práctica continua.

Libros de texto Tracidinos y Enlaces.

Lápices, colores, pintura, libreta, hojas, pizarrón.

ACTIVIDADES PERMANENTES

Poner la fecha en el pizarrón.

ADECUACIONES/ADAPTACIONES

Nathan, Jorge, Emiliano, Bruno y Jaime necesitan apoyo personal para la realización de actividades dentro del salón.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

CAMPO FORMATIVO O ÁREA DE DESARROLLO

Lenguaje y comunicación.

ORGANIZADOR CURRICULAR 1

ORGANIZADOR CURRICULAR 2

APRENDIZAJES ESPERADOS

• Responde en relación con lo que escucha; realiza acciones de acuerdo con instrucciones recibidas.
• Menciona nombres y algunas características de objetos y personas que observa, por ejemplo: “es grande, tiene…”

SECUENCIA DIDÁCTICA

SITUACIÓN DIDÁCTICA

INICIO: La docente inciará el día con la canción de “Buenos días, pajarito azul”. Seguidamente se cantará la canción de los días de la semana para coloar la fecha en el pizarrón.

La docente introducirá la vocal Aa (mayúscula y minúscula) al dibujar en el pizarrón junto con un el dibujo de una abeja. Le pedirá a los niños que pasen al frente a repintar las letras que escribió la docente en el pizarrón, de manera que así se les indique la correcta forma de escribir la vocal.

DESARROLLO:  Se realizarán las siguientes páginas de los libros:

TAREAS DE CASA: TRACIDINOS 28 Y 29.

En la libreta se trabajará lo siguiente:

• Ejercicio de trazo de la vocal Aa con pintura.
• Ejercicio de trazo de vocal con colores.
• Ejercicio de vocabulario de la Aa (abeja, arcoiris, astronauta, atrás, alas) – Hacer que los niños repitan el vocabulario en varias ocasiones.

CIERRE: Al pasar los 15 días de práctica de la letra, se les hará un ejercicio de relacionar la vocal con los objetos del vocabulario visto. Éste se hará en una hoja impresa, pegada en la libreta.

DIARIO DE LA EDUCADORA: