PLANEACIONES DE PRIMERA SEMANA DE CLASE
Enviado por raz_g • 6 de Noviembre de 2019 • Trabajos • 1.509 Palabras (7 Páginas) • 113 Visitas
DATOS DE LA ESCUELA: ESC. SEC. GRAL. No.11 CLAVE: 04DES0011S TURNO: MATUTINO | ||||
DOCENTE:Mtra. Gissel Ramirez Zubieta AREA: Biología GRADO: Primero: a,b y c TIEMPO DE DESARROLLO: Cinco Sesiones PERIDODO DE RELIZACIÓN: 26-30 de agosto EJE: Ambiente Escolar. TEMA: Ingreso al ciclo escolar | ||||
CONTENIDO:
| ||||
APRENDIZAJE ESPERADO: Reconosca las metodologías de trabajo en la asignatura de biologia; asi como las normas de convivencia escolar, sus derechos y obligaciones en el aula de clases. | ||||
CONCEPTOS: Derechos, deberes, evaluación, acuerdos, normas, test, evaluación diagnostica. | ||||
PROGRAMA ESCOLAR DE MEJORA CONTINUA:
| ||||
ORIENTACIÓN DIDACTICA | RECURSOS DIDACTICOS | EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE | INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN | EVALUACION |
INICIO. Primera seseión El docente se presentara y dara la bien benida alos alumnos de forma coordial y amable. (10 min.) |
| |||
DESARROLLO[pic 3] Tiempo de presentación Al finalizar con las presentaciones , el docente aplicara una dinamica llamada “Todo acerca de mi”; , se les entregara una fotocopia de la actividad y de forma individual responderan (15 min) Al finalizar con la actividad se analizara en plenaria donde se les pedira a los alumnos que tomen en cuenta las concidencias que tengan con algunos compañeros. (15 min)
En la parte de tras de la hoja se les padira que escriban que es lo que esperan de la escula secundaria. De forma individual y al finalizar se comentara en plenaria (10min.) Extraclase: Se le solicitara un cuaderno profesional de cudros grandes para la asignatura, plumas negra, roja y azul, Segunda sesión Como Vamos a Trabajar Se les explicara a los alumnos la metodologia que se usara para trabajar en clase, detallando loos aspectos de cado uno de estos: ejerciciosn conjuntos, planteamiento de un problema más investigación para llegar a un concepto nuevo, trabajo en casa, trabjo en equipos,investigaciones, Las participaciones en el salón de clases, asistencia y puntualidada. La estructura de la libreta Los intrumentos con los que se llevara acabo la evaluacón de los trabajos que serealizaran. Como se va a evaluar la asignatura Los porcentajes que tendran las tareas, paraticipaciones, las evaluaciones, la asistencia; para completar el 100 %. Cabe señalar que esta exposicion sera atraves de diapositivas por parte del docente. (25 min) En la libreta los alumnos daran respuesta a la siguientes interrogantes: ¿Qué esperas de la asignatura? ¿que actividades te gusta realizar en clase ¿ Qué actividades no tegustan?; al finalizar se analizar en plenaria en donde el docente anotara para tener como referencia para su planeación escolar. ( 15 min.) Tercera sesión Hablemos de derechos y deberes Platicara con los alumnos con respeto y tolerencia para realizar los acuerdos de convivencia escolar en el aula , los cuales seran plasmados en la primera hoja de su libreta. (15 min.) Se analizara las normas de convivencia de la institución . (10 min.) Se les pedira que en su libreta atraves de dibujos pongan los derechos y deberes que tienen en el salon de clase de forma individual, dse analizaran en plenaria y se sacara la diferencia entre un derecho y un deber (15 min.) Cuarta sesión Conociendo mi club. Se iniciara con una pregunta generadora ¿ Qué es un club?, las respuestas serán anotadas en el pizarron y el maestro procedera a explicar en que consiste el club escolar y la importancias de estos, asi mismo se les explicara la estructura de estos: Fortalecimiento de la Campechanidad, Proyecto de Vida y PNC y Proyecto Ambiental. (20 min.) Se les entregara tres hojas blancas a cada alumno en donde realizaran la portada que llevaran en su libreta a corde a cada club. ( 20 min.) | Dojas blancas Colores Fotocopias Libreta de tareas. Cañon Computadora. Pintarron Plumon de pintarron. Pintarron Libreta de tareas Plumon para pintarron Normas de convivencia escolar. Pintarron Plumon para pintarron. Hojas blancas | La actividad elaborada por el alumno “ todo acerca de mi” Producto elaborado en la libreta. Cuestionario Elaboracion de normas de convivencia escolar en el aula. Dibujos sobre derechos y deberes en el salon de clase Producto elaborada en la libreta. Portadas de los clubes. | Lista de cotejo. Lista de cotejo Lista de cotejo Lista de cotejo para evaluar los dibujos. | Diagnostica. Formativa. Formativa. |
FINAL Quinta sesión Tiempo de evaluación Se aplicara una evaluacón diagnostica, con la finalidad de conocer los aprendizajes adquiridos del alumno en el area de biologia. Cabe mencionar que esta estara enfocada a los temas abordados en sexot de primaria en la asignatira de ciencias naturales. (25 min.) Se aplicara un test de estilos de aprendizaje. (15 min.) | Fotocopias de la evaluación diagnostica. Fotocopias del test de estilos de aprendizaje. | Evaluación diagnostica. Test de estilos de aprendizaje. | Diagnostica | |
ASESORIA GENERAL: |
Prof. Angel Enrique Pache Uc Mtra. Gissel Ramírez Zubieta.
DIRECTOR DE LA ESCUELA DOCENTE DEL GRUPO
Mtro. ____________________________ Mtra. Elmy Gladis Torres Gónzalez
...